<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110</id><updated>2012-01-29T21:14:00.857+01:00</updated><category term='Profesiones'/><category term='Oferta ciclos'/><category term='flash'/><category term='Normativa'/><category term='Redes Andaluzas'/><category term='extintores'/><category term='curriculum'/><category term='QR'/><category term='REBT'/><category term='Bienvenida'/><category term='fp'/><category term='seguridad'/><category term='Legislacion'/><category term='CA'/><category term='Formacion'/><category term='tic 2.0'/><category term='Refrigeración'/><category term='FCT'/><category term='Conferencias'/><category term='Visitas'/><category term='humidificadores'/><category term='Novedades'/><category term='redes sociales'/><category term='Skills'/><category term='empleo'/><category term='ayudas'/><category term='Programas'/><category term='redfp'/><category term='Proyectos'/><category term='ARCE'/><category term='Motor monofasico'/><category term='RLC'/><category term='calefaccion'/><category term='libros'/><category term='Resumenes'/><category term='Contactores'/><category term='Manuales'/><category term='carnes'/><category term='Links'/><category term='realidad aumentada'/><category term='metrologia'/><category term='Moodle'/><category term='Bibliografia'/><category term='concursos'/><category term='Buenas PracTICas 2.0'/><category term='Jornadas'/><category term='iluminacion'/><category term='fol'/><category term='PDI'/><category term='Leonardo'/><category term='frigorifico'/><category term='Admision FP'/><category term='instalaciones'/><category term='Empresas'/><category term='Herramientas'/><category term='Internet'/><category term='CC'/><category term='entrevistas'/><category term='motores'/><category term='streaming'/><category term='polimetro'/><category term='profesorado'/><category term='info ciclo'/><category term='Repaso'/><category term='medidas'/><category term='CV'/><category term='pdf'/><category term='Bilingue'/><category term='Educared'/><category term='tic'/><category term='compresores'/><category term='Mantenimiento'/><category term='Autocad'/><category term='Becas'/><category term='curso'/><category term='android'/><category term='Pruebas acceso'/><category term='Europa'/><category term='Dibujo'/><category term='drivers'/><category term='Termodinamica'/><category term='Electricidad'/><category term='Materiales'/><category term='infografias'/><category term='RITE'/><category term='Escolarizacion'/><category term='Catalogos'/><category term='orientacion'/><category term='automatismos'/><category term='gmail'/><category term='Ejercicios'/><category term='A/C'/><title type='text'>TermoBlog</title><subtitle type='html'>Ciclos formativos de Instalación y Mantenimiento en el IES Blas Infante - Córdoba</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>194</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-3802758707341270057</id><published>2012-01-27T17:59:00.000+01:00</published><updated>2012-01-29T21:14:00.867+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='android'/><title type='text'>Desarrollo de Aplicaciones  para Dispositivos Móviles Android</title><content type='html'>&lt;div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-QUScRSkYEjs/TyWobDvN8hI/AAAAAAAAAug/D3tXOXmWv00/s1600/%C3%ADndice.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://3.bp.blogspot.com/-QUScRSkYEjs/TyWobDvN8hI/AAAAAAAAAug/D3tXOXmWv00/s200/%C3%ADndice.png" width="141" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/PortadaIndiceIntro.pdf" target="_blank"&gt;Portada,           índice e introducción&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Desarrollo de Aplicaciones para Dispositivos Móviles Android&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/I-XTema1.pdf" target="_blank"&gt;Tema             1 - Introducción a Android&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/I-XTema2.pdf" target="_blank"&gt;Tema             2 - Entorno de desarrollo Eclipse&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/I-XTema3.pdf" target="_blank"&gt;Tema             3 - Nuestro primer programa&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/I-XTema4.pdf" target="_blank"&gt;Tema             4 - ¿Qué es una actividad? Aplicaciones&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/I-XTema5.pdf" target="_blank"&gt;Tema             5 - Interfaces de Usuario I. Fundamentos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/I-XTema6.pdf" target="_blank"&gt;Tema             6 - Interfaces de Usuario II. Recursos, pantallas y menús&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/I-Tema7.pdf" target="_blank"&gt;Tema             7 - Actividad final&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Desarrollo Avanzado de Aplicaciones Java para Dispositivos Móviles Android&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/II-XTema1.pdf" target="_blank"&gt;Tema             1 - Ficheros y bases de datos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/II-XTema2.pdf" target="_blank"&gt;Tema             2 - SMS, MMS y telefonía&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/II-XTema3.pdf" target="_blank"&gt;Tema             3 - Conexiones HTTP y el WebBrowser&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/II-XTema4.pdf" target="_blank"&gt;Tema             4 - Audio, vídeo y cámara&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/II-XTema5.pdf" target="_blank"&gt;Tema             5 - Bluetooth&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/II-XTema6.pdf" target="_blank"&gt;Tema             6 - Acelerómetro y brújula&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/II-XTema7.pdf" target="_blank"&gt;Tema             7 - GPS y Google Maps&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/II-Tema8.pdf" target="_blank"&gt;Tema             8 - Actividad final&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://ants.dif.um.es/%7Efelixgm/docencia/android/resources/ApendicesBibliografia.pdf" target="_blank"&gt;Apéndices           y bibliografía&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-3802758707341270057?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/3802758707341270057/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2012/01/desarrollo-de-aplicaciones-para.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3802758707341270057'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3802758707341270057'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2012/01/desarrollo-de-aplicaciones-para.html' title='Desarrollo de Aplicaciones  para Dispositivos Móviles Android'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-QUScRSkYEjs/TyWobDvN8hI/AAAAAAAAAug/D3tXOXmWv00/s72-c/%C3%ADndice.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-8985968424230555889</id><published>2012-01-15T11:48:00.002+01:00</published><updated>2012-01-15T11:48:00.242+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><title type='text'>Electromagnetismo</title><content type='html'>Aqui os dejo este magnifico trabajo que ha realizado Jose Luis Alvarez en &lt;a href="http://www.netcom.es/pepeweb/"&gt;pepeweb&lt;/a&gt; sobre Electromagnetismo.&lt;br /&gt;&lt;object data="http://www.netcom.es/pepeele/electromagnetismo_t.swf" height="300" id="movie" type="application/x-shockwave-flash" width="550"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.netcom.es/pepeele/electromagnetismo_t.swf"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;En Formación Profesional este tipo de trabajos pueden llegar a ser una herramienta útil. Si utilizas las TICs con tus alumnos deberías probarlo. Puedes coger ideas de como usar estas nuevas tecnologías en el &lt;a href="http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/formacion-profesional?layout=default"&gt;blog de Buenas PracTICas 2.0&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-8985968424230555889?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/8985968424230555889/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2012/01/electromagnetismo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8985968424230555889'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8985968424230555889'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2012/01/electromagnetismo.html' title='Electromagnetismo'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-3951512076972476291</id><published>2011-12-28T18:36:00.002+01:00</published><updated>2011-12-28T18:38:19.123+01:00</updated><title type='text'>Cámara Virtual</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.e2esoft.cn/" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-UkIsGTQHX_4/TvtTBozAKmI/AAAAAAAAAuQ/Q7cAP47Xcng/s1600/vcam_box.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.e2esoft.cn/" target="_blank"&gt;Vcam&lt;/a&gt; es un programa que te permite tener 4 cámaras virtuales diferentes (WebCam -Película Vídeo- Fotos- Captura de Pantalla).&lt;br /&gt;Puedes añadir títulos o pintar directamente en la pantalla, así como insertar animaciones, logos o la “mosca” identificadora del Canal de TV.&lt;br /&gt;Te permite grabar ( .avi) y emitir en diferentes tamaños y codificación.&lt;br /&gt;Usándolo puedes entrar directamente en el Estudio Virtual de Livestream o emplearlo como cámara virtual y trabajar con Procaster.&lt;br /&gt;Para mí, lo más importante de este programa es que con él puedes emitir tu imagen (WebCam) o un Vídeo Documental o una Secuencia de Fotos (Slide Show) con efectos de transición.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VCam ™ es ​​un emulador de webcam , que emula una webcam en su sistema y funciona como uno real. Puede ser utilizado en la mayoría de las aplicaciones que trabajen con webcam, tales como software de mensajería instantánea, transmisión de video, video conferencia, video enseñanza, la educación a distancia, videoconferencias, etc Usted puede usarlo para establecer imágenes, animaciones, videoclips, películas flash, DVD de vídeo, difundido en Internet, video teléfono móvil e incluso la pantalla de su escritorio como el vídeo de tu webcam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Ya tienes una webcam? VCam puede hacerlo mejor, añadir imagen, video y texto superpuesto o efectos cool video especial para él, la pintura sobre ella, que puede ser utilizado por varias aplicaciones al mismo tiempo, y hace que su cámara de vídeo más interesante ...&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-3951512076972476291?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/3951512076972476291/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/12/camara-virtual.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3951512076972476291'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3951512076972476291'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/12/camara-virtual.html' title='Cámara Virtual'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-UkIsGTQHX_4/TvtTBozAKmI/AAAAAAAAAuQ/Q7cAP47Xcng/s72-c/vcam_box.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-8723104431888316122</id><published>2011-12-09T11:34:00.000+01:00</published><updated>2011-12-09T11:34:00.773+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><title type='text'>Circuitos simples</title><content type='html'>Excelente trabajo el que ha realizado Jose Luis Alvarez en &lt;a href="http://www.netcom.es/pepeweb/"&gt;pepeweb&lt;/a&gt; sobre Circuitos simples. &lt;br /&gt;&lt;object data="http://www.netcom.es/pepeaut/circuitos.swf" height="300" id="movie" type="application/x-shockwave-flash" width="550"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.netcom.es/pepeaut/circuitos.swf"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;En Formación Profesional este tipo de trabajos pueden llegar a ser una herramienta útil. Si utilizas las TICs con tus alumnos deberías probarlo. Puedes coger ideas de como usar estas nuevas tecnologías en el &lt;a href="http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/formacion-profesional?layout=default"&gt;blog de Buenas PracTICas 2.0&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-8723104431888316122?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/8723104431888316122/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/12/circuitos-simples.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8723104431888316122'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8723104431888316122'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/12/circuitos-simples.html' title='Circuitos simples'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-4534813678312502498</id><published>2011-12-08T09:19:00.001+01:00</published><updated>2011-12-08T09:23:36.897+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='redes sociales'/><title type='text'>Redes sociales genéricas</title><content type='html'>&lt;br /&gt;&lt;table border="0" style="background-color: white; font-family: tahoma, 'Times New Roman', Times, serif;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/15/facebook" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Facebook" border="0" src="http://www.redesociales.net/leads/fotos/facebook.jpg" style="display: block;" width="80" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 9px;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/15/facebook" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Facebook&lt;br /&gt;Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.Ha recibido muc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/16/hi5" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Hi5" border="0" src="http://www.redesociales.net/leads/fotos/hi5.gif" style="display: block;" width="80" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 9px;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/16/hi5" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Hi5&lt;br /&gt;hi5 es una red social basada en un sitio web lanzada en 2003 y fundada por Ramun Yalamanchis, actual director general de la empresa Hi5 Networks.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/17/myspace" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img alt="MySpace" border="0" src="http://www.redesociales.net/leads/fotos/myspace.gif" style="display: block;" width="80" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 9px;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/17/myspace" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;MySpace&lt;br /&gt;MySpace es un sitio web de interacción social formado por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos, grupos, blogs, fotos.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/20/orkut" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Orkut" border="0" src="http://www.redesociales.net/leads/fotos/orkut.gif" style="display: block;" width="80" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 9px;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/20/orkut" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Orkut&lt;br /&gt;Orkut es una red social (comunidad virtual) promovida por Google desde enero del 2004. La red está diseñada para permitir a sus integrantes mantener sus relaciones existentes y hacer nuevos amigos, contactos comerciales o relaciones más íntimas.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/24/sonico" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Sonico" border="0" src="http://www.redesociales.net/leads/fotos/sonico.gif" style="display: block;" width="80" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 9px;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/24/sonico" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Sonico&lt;br /&gt;Sonico es una red social en línea de acceso gratuito orientada al público latinoamericano. Los usuarios pueden buscar y agregar amigos, actualizar su perfil personal, administrar su privacidad, subir fotos y videos de YouTube, organizar eventos, desafiar a otros usuarios en 6 juegos multijugador y alrededor de 200 un jugador e interactuar con otra gente a través de mensajes privados, comentarios,&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/32/tuenti" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Tuenti" border="0" src="http://www.redesociales.net/leads/fotos/Tuenti-Lead.jpg" style="display: block;" width="80" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 9px;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/32/tuenti" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Tuenti&lt;br /&gt;Tuenti es una red social virtual dirigida a la población joven española. Permite al usuario crear su propio perfil, subir fotos y vídeos y contactar con amigos. Tiene otras muchas posibilidades como crear eventos, Tuenti Sitios y Tuenti Páginas, etiquetar amigos en fotos, comentar sus estados, crear su propio espacio personal, chatear a través de su propio chat y Tuenti Juegos, que son juegos dent&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/247/twitter" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img alt="Twitter" border="0" src="http://www.redesociales.net/leads/fotos/Twitter-Leads.jpg" style="display: block;" width="80" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align="center" style="color: #4c4c4c;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana; font-size: 9px;"&gt;&lt;a href="http://redesociales.net/redes/247/twitter" style="text-decoration: none;" target="_blank"&gt;Twitter&lt;br /&gt;Twitter (pronunciado en inglés gorjear, parlotear, trinar) es un servicio de red social (aunque su creador, Jack Dorsey, dice que no se trata de una red social) y servicio de microblogging que permite a sus usuarios enviar y leer micro-entradas de texto de una longitud máxima de 140 caracteres denominados como "tweets". El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitte&lt;/a&gt;r&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Fuente:&lt;a href="http://www.redesociales.net/"&gt;http://www.redesociales.net/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-4534813678312502498?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/4534813678312502498/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/12/redes-sociales-genericas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4534813678312502498'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4534813678312502498'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/12/redes-sociales-genericas.html' title='Redes sociales genéricas'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-8302531689965407752</id><published>2011-11-27T17:14:00.000+01:00</published><updated>2011-11-27T17:14:01.797+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='realidad aumentada'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='QR'/><title type='text'>Generador de Códigos QR</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Selecciona el tipo de código QR a generar:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;URL, mensaje de texto, número de teléfono, SMS o correo electrónico.&lt;/div&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;a href="http://www.mobile-barcodes.com/qr-code-generator/" style="color: #999999; font-size: 12px; text-decoration: none;"&gt;by Mobile-Barcodes.com&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="480px" marginheight="30" marginwidth="20" scrolling="no" src="http://www.mobile-barcodes.com/widget/" width="320px"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-8302531689965407752?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/8302531689965407752/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/generador-de-codigos-qr.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8302531689965407752'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8302531689965407752'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/generador-de-codigos-qr.html' title='Generador de Códigos QR'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-4019962725317724717</id><published>2011-11-27T16:51:00.001+01:00</published><updated>2011-11-27T16:56:29.231+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pdf'/><title type='text'>Convertir pagina web a pdf</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.web2pdfconvert.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.web2pdfconvert.com/Images/logo.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 class="cabecera_articulo" style="float: left;"&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Con esta web tan interesante,&amp;nbsp; que consiste en guardar paginas web a pdf se puede ir guardando la evolución de las paginas a lo largo del tiempo, a modo de “Guardar como” de tu blog. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;También tiene una opción para enviar una url por email y te reenvía el pdf.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Visitar: &lt;a href="http://www.web2pdfconvert.com/" rel="nofollow" target="_blank"&gt;http://www.web2pdfconvert.com/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fuente: Pedro Ventura. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-4019962725317724717?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/4019962725317724717/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/convertir-pagina-web-pdf.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4019962725317724717'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4019962725317724717'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/convertir-pagina-web-pdf.html' title='Convertir pagina web a pdf'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-2408298774045187959</id><published>2011-11-22T10:03:00.001+01:00</published><updated>2011-11-22T10:06:34.227+01:00</updated><title type='text'>Instalación de agua</title><content type='html'>Gracias a Eroski consumer disponemos de algunos articulos sobre Instalaciones de agua:&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2008/11/11/181324.php" title="Requisitos de la instalación de agua doméstica"&gt; Requisitos de la instalación de agua doméstica &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-penultimo NUS-LIVE-block-2 contenido contenido-3 articulo articulo-3" id="articulo-1"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2005/10/04/145867.php" title="Partes de la instalación"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2008/06/tuberias.m.jpg" style="height: 8em; width: 38.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2005/10/04/145867.php" title="Partes de la instalación"&gt; Partes de la instalación &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-2"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2004/02/02/95017.php" title="Tubería de plástico o de cobre: ¿Cuáles convienen en casa?"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/03/tuberias-pvc.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2004/02/02/95017.php" title="Tubería de plástico o de cobre: ¿Cuáles convienen en casa?"&gt; Tubería de plástico o de cobre: ¿Cuáles convienen en casa? &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-penultimo NUS-LIVE-block-2 contenido contenido-3 articulo articulo-3" id="articulo-3"&gt;&lt;a href="http://revista.consumer.es/web/es/20030901/practico/consejo_del_mes/63542.php" title="Limpieza y mantenimiento de tuberías domésticas"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/01/tuberias.m.jpg" style="height: 8em; width: 38.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://revista.consumer.es/web/es/20030901/practico/consejo_del_mes/63542.php" title="Limpieza y mantenimiento de tuberías domésticas"&gt; Limpieza y mantenimiento de tuberías domésticas &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-4"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2005/05/23/142173.php" title="Dónde se instalan los sifones"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/01/sifon.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2005/05/23/142173.php" title="Dónde se instalan los sifones"&gt; Dónde se instalan los sifones &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-5"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2002/06/07/47367.php" title="Limpiar los sifones para evitar malos olores"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2008/06/wc.portada.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2002/06/07/47367.php" title="Limpiar los sifones para evitar malos olores"&gt; Limpiar los sifones para evitar malos olores &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-penultimo NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-6"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2008/12/19/182243.php" title="Características de la red de agua caliente"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2008/01/ducha.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2008/12/19/182243.php" title="Características de la red de agua caliente"&gt; Características de la red de agua caliente &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-7"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2008/11/05/181208.php" title="Cómo diseñar la red de evacuación"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2008/01/tuberias2.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2008/11/05/181208.php" title="Cómo diseñar la red de evacuación"&gt; Cómo diseñar la red de evacuación &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-3 contenido contenido-7 articulo articulo-7" id="articulo-8"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2007/07/21/164930.php" title="Llaves de corte: cuándo y dónde colocarlas"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2008/05/llave-corte.gr.jpg" style="height: 12em; width: 58em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2007/07/21/164930.php" title="Llaves de corte: cuándo y dónde colocarlas"&gt; Llaves de corte: cuándo y dónde colocarlas &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-9"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2005/11/10/146860.php" title="Unir tuberías de PVC"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/06/tuberias2.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2005/11/10/146860.php" title="Unir tuberías de PVC"&gt; Unir tuberías de PVC &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-penultimo NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-10"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2003/12/18/92752.php" title="Uniones en tuberias de polietileno reticulado"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/11/tuberias.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2003/12/18/92752.php" title="Uniones en tuberias de polietileno reticulado"&gt; Uniones en tuberias de polietileno reticulado &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-11"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2006/01/31/148982.php" title="Reparar tuberías de PVC"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/06/tuberia-reparar.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2006/01/31/148982.php" title="Reparar tuberías de PVC"&gt; Reparar tuberías de PVC &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-12"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2002/12/31/55751.php" title="Cuándo y cómo usar las tuberías de polietileno"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/03/tuberias.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2002/12/31/55751.php" title="Cuándo y cómo usar las tuberías de polietileno"&gt; Cuándo y cómo usar las tuberías de polietileno &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-penultimo NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-13"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2005/03/17/140494.php" title="Grifos ruidosos"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/07/grifo.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2005/03/17/140494.php" title="Grifos ruidosos"&gt; Grifos ruidosos &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-14"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2003/10/20/66945.php" title="Tuberías flexibles, adaptables a cualquier necesidad"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/04/tuberias-flexibles.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2003/10/20/66945.php" title="Tuberías flexibles, adaptables a cualquier necesidad"&gt; Tuberías flexibles, adaptables a cualquier necesidad &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-3 contenido contenido-7 articulo articulo-7" id="articulo-15"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2003/01/03/55879.php" title="Arreglar la pérdida de agua de un lavabo"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2008/07/grifo-abierto.gr.jpg" style="height: 12em; width: 58em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2003/01/03/55879.php" title="Arreglar la pérdida de agua de un lavabo"&gt; Arreglar la pérdida de agua de un lavabo &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-penultimo NUS-LIVE-block-2 contenido contenido-3 articulo articulo-3" id="articulo-16"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2002/11/22/54402.php" title="Reparaciones caseras de fontanería"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/03/fontanero.m.jpg" style="height: 8em; width: 38.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2002/11/22/54402.php" title="Reparaciones caseras de fontanería"&gt; Reparaciones caseras de fontanería &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-17"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2002/09/28/52425.php" title="Soluciones provisionales para la reparación de tuberías"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/06/racor.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2002/09/28/52425.php" title="Soluciones provisionales para la reparación de tuberías"&gt; Soluciones provisionales para la reparación de tuberías &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-penultimo NUS-LIVE-block-2 contenido contenido-3 articulo articulo-3" id="articulo-18"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2002/04/16/41573.php" title="Averías en tuberías y grifos"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/04/grifo.m.jpg" style="height: 8em; width: 38.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2002/04/16/41573.php" title="Averías en tuberías y grifos"&gt; Averías en tuberías y grifos &lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-19"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2003/12/18/92752.php" title="Reparar fugas en las tuberías"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/06/tuberia1.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2&gt; &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2003/12/18/92752.php" title="Reparar fugas en las tuberías"&gt; Reparar fugas en las tuberías &lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/albanileria_y_fontaneria/2003/12/18/92752.php" title="Reparar fugas en las tuberías"&gt;&lt;/a&gt; &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-2408298774045187959?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/2408298774045187959/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/instalacion-de-agua.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2408298774045187959'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2408298774045187959'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/instalacion-de-agua.html' title='Instalación de agua'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-2639323221512444499</id><published>2011-11-21T07:26:00.001+01:00</published><updated>2011-11-21T07:33:20.812+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Autocad'/><title type='text'>Elaboración de planos de distribución</title><content type='html'>&lt;div style="color: black; text-align: justify;"&gt;Ahora también podemos realizar un plano de distribución para instalaciones utilizando esta aplicación disponible en la web &lt;a href="http://es.floorplanner.com/"&gt;http://es.floorplanner.com/&lt;/a&gt; .&lt;/div&gt;&lt;div style="color: black; text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://es.floorplanner.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="aligncenter size-medium wp-image-933" height="300" src="http://josepanadero.files.wordpress.com/2011/11/floorplanner.png?w=196&amp;amp;h=300" title="floorplanner" width="196" /&gt;&lt;/a&gt;Primero hay que registrarse en &lt;a href="http://floorplanner.com/signup"&gt;http://floorplanner.com/signup&lt;/a&gt; , simplemente aportando una dirección de correo y una contraseña.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: black; text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: black; text-align: justify;"&gt;Podeis ver el vídeo de introducción para usar mejor esta interesante aplicación. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: black; text-align: justify;"&gt;Una vez terminado el plano de distribución existe la posibilidad de ver la vivienda en tres dimensiones.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: black; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Floorplanner es la forma más fácil y atractiva para crear y compartir planos interactivos en línea. Con herramientas simples de arrastre de objetos "drag-and-drop" puedes hacer planes precisos a escala en minutos. Floorplanner &lt;a href="http://es.floorplanner.com/products/personal"&gt;BASIC&lt;/a&gt; es gratuito para uso personal.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-2639323221512444499?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/2639323221512444499/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/elaboracion-de-planos-de-distribucion.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2639323221512444499'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2639323221512444499'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/elaboracion-de-planos-de-distribucion.html' title='Elaboración de planos de distribución'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-106369916237775365</id><published>2011-11-18T11:41:00.000+01:00</published><updated>2011-11-18T11:41:00.184+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='motores'/><title type='text'>Motores eléctricos</title><content type='html'>Aqui os dejo este magnifico trabajo que ha realizado Jose Luis Alvarez en &lt;a href="http://www.netcom.es/pepeweb/"&gt;pepeweb&lt;/a&gt; sobre Motores eléctricos. &lt;br /&gt;&lt;object data="http://www.netcom.es/pepeaut/motores.swf" height="300" id="movie" type="application/x-shockwave-flash" width="550"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.netcom.es/pepeaut/motores.swf"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¡Impresionante!. Gracias por ayudar a mis alumnos PEPE.En Formación Profesional este tipo de trabajos pueden llegar a ser una herramienta útil. Si utilizas las TICs con tus alumnos deberías probarlo. Puedes coger ideas de como usar estas nuevas tecnologías en el &lt;a href="http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/formacion-profesional?layout=default"&gt;blog de Buenas PracTICas 2.0&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-106369916237775365?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/106369916237775365/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/motores-electricos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/106369916237775365'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/106369916237775365'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/motores-electricos.html' title='Motores eléctricos'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-747241834971022489</id><published>2011-11-10T11:22:00.000+01:00</published><updated>2011-11-10T11:22:00.525+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><title type='text'>Conductores eléctricos</title><content type='html'>Aqui os dejo este magnifico trabajo que ha realizado Jose Luis Alvarez en &lt;a href="http://www.netcom.es/pepeweb/"&gt;pepeweb&lt;/a&gt; sobre &lt;a href="http://www.netcom.es/pepeaut/conductores.html"&gt;Conductores eléctricos&lt;/a&gt;.&lt;object data="http://www.netcom.es/pepeaut/conductores.swf" height="300" id="movie" type="application/x-shockwave-flash" width="550"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.netcom.es/pepeaut/conductores.swf"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/object&gt;¡Impresionante!. Gracias por ayudar a mis alumnos PEPE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En Formación Profesional este tipo de trabajos pueden llegar a ser una herramienta útil. Si utilizas las TICs con tus alumnos deberías probarlo. Puedes coger ideas de como usar estas nuevas tecnologías en el &lt;a href="http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/formacion-profesional?layout=default"&gt;blog de Buenas PracTICas 2.0&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-747241834971022489?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/747241834971022489/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/conductores-electricos.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/747241834971022489'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/747241834971022489'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/conductores-electricos.html' title='Conductores eléctricos'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-1336357231046320920</id><published>2011-11-01T11:47:00.000+01:00</published><updated>2011-11-06T19:24:37.184+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CC'/><title type='text'>Corriente Continua CC</title><content type='html'>Aqui os dejo este magnifico trabajo que ha realizado Jose Luis Alvarez en &lt;a href="http://www.netcom.es/pepeweb/"&gt;pepeweb&lt;/a&gt; sobre Corriente Continua.&lt;br /&gt;&lt;object data="http://www.netcom.es/pepeele/corriente_continua_t.swf" height="300" id="movie" type="application/x-shockwave-flash" width="550"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.netcom.es/pepeele/corriente_continua_t.swf"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En Formación Profesional este tipo de trabajos pueden llegar a ser una herramienta útil. Si utilizas las TICs con tus alumnos deberías probarlo. Puedes coger ideas de como usar estas nuevas tecnologías en el &lt;a href="http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/formacion-profesional?layout=default"&gt;blog de Buenas PracTICas 2.0&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial,sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-1336357231046320920?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/1336357231046320920/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/corriente-continua-cc.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/1336357231046320920'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/1336357231046320920'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/11/corriente-continua-cc.html' title='Corriente Continua CC'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-8687141730677532248</id><published>2011-10-20T11:39:00.005+02:00</published><updated>2011-10-20T11:39:00.678+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='automatismos'/><title type='text'>Aparellaje eléctrico</title><content type='html'>Aqui os dejo este magnifico trabajo que ha realizado Jose Luis Alvarez en &lt;a href="http://www.netcom.es/pepeweb/"&gt;pepeweb&lt;/a&gt; sobre Aparellaje eléctrico. &lt;br /&gt;&lt;object data="http://www.netcom.es/pepeaut/aparellaje.swf" height="300" id="movie" type="application/x-shockwave-flash" width="550"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.netcom.es/pepeaut/aparellaje.swf"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¡Impresionante!. Gracias por ayudar a mis alumnos PEPE.En Formación Profesional este tipo de trabajos pueden llegar a ser una herramienta útil. Si utilizas las TICs con tus alumnos deberías probarlo. Puedes coger ideas de como usar estas nuevas tecnologías en el &lt;a href="http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/formacion-profesional?layout=default"&gt;blog de Buenas PracTICas 2.0&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-8687141730677532248?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/8687141730677532248/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/10/aparellaje-electrico.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8687141730677532248'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8687141730677532248'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/10/aparellaje-electrico.html' title='Aparellaje eléctrico'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-1746980224917795533</id><published>2011-10-02T07:25:00.001+02:00</published><updated>2011-10-02T07:25:53.814+02:00</updated><title type='text'>Encalc (TM) Calculadora científica On Line</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/opooonemolkfocjdnppkaadhiejdgghg?hl=es" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="212" src="http://4.bp.blogspot.com/FTGvF1yXukqz0hYRsXuPx75ye3v96a8Ek2p3bfXRDH1pNbEtJ95ymbJH7N--X86Te1lEzYRcPw=s400-h275-e365" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: whitesmoke; font-size: 16px;"&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;a href="http://www.encalc.com/"&gt;Encalc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;es una&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;calculadora científica&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;en línea que incluye las siguientes características:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="hps"&gt;- Análisis&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;dimensional.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="hps"&gt;- Cálculo de&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;las unidades&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;físicas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="hps"&gt;-&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;Una&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;gran base de datos&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;de las constantes físicas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="hps"&gt;-&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;El cálculo y&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;el álgebra simbólica.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="hps"&gt;-&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;las variables.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="hps"&gt;-&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;Una calculadora gráfica.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="hps"&gt;La integración&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;, la diferenciación&lt;/span&gt;&lt;span class=""&gt;, los paréntesis&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;y las fórmulas&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;científicas&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;son posibles.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="hps"&gt;La versión&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;que aparece en&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;la&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_1758150476"&gt; tienda web de&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_1758150476"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;a href="https://chrome.google.com/webstore/detail/opooonemolkfocjdnppkaadhiejdgghg?hl=es"&gt;Chrome&lt;/a&gt; de&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;a href="http://www.encalc.com/"&gt;Encalc&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"&gt;&lt;span class="hps"&gt;es&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;sólo&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;necesaria&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;para la inclusión de&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;la aplicación en otros sitios web como la &lt;a href="http://portalfp.com/moodleportalfp/index.php"&gt;plataforma moodle&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"&gt;&lt;span class="hps"&gt;Si tienes una&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;ecuación específica&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;que te gustaría&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;poner&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;en un sitio web&lt;/span&gt;&lt;span&gt;,&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;puedes hacerlo f&lt;/span&gt;&lt;span class="hps"&gt;ácilmente.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"&gt;&lt;span class="hps"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: arial, sans-serif; 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Si utilizas las TICs con tus alumnos deberías probarlo. Puedes coger ideas de como usar estas nuevas tecnologías en el blog de&lt;a href="http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/formacion-profesional?layout=default"&gt; Buenas PracTICas 2.0&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: whitesmoke; font-size: 16px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="hps"&gt;Y una cosa más&lt;/span&gt;&lt;span&gt;: es&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="hps"&gt;fácil de usar.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-1746980224917795533?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/1746980224917795533/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/10/encalc-tm-calculadora-cientifica-on.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/1746980224917795533'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/1746980224917795533'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/10/encalc-tm-calculadora-cientifica-on.html' title='Encalc (TM) Calculadora científica On Line'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-3900116476869730016</id><published>2011-09-30T11:45:00.000+02:00</published><updated>2011-10-02T07:31:28.449+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='medidas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='seguridad'/><title type='text'>Seguridad y medidas eléctricas</title><content type='html'>Aqui os dejo este magnifico trabajo que ha realizado Jose Luis Alvarez en &lt;a href="http://www.netcom.es/pepeweb/"&gt;pepeweb&lt;/a&gt; sobre seguridad y medida.&lt;br /&gt;&lt;object data="http://www.netcom.es/pepeaut/seguridad.swf" height="300" id="movie" type="application/x-shockwave-flash" width="550"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.netcom.es/pepeaut/seguridad.swf"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-3900116476869730016?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/3900116476869730016/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/09/seguridad-y-medidas-electricas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3900116476869730016'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3900116476869730016'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/09/seguridad-y-medidas-electricas.html' title='Seguridad y medidas eléctricas'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-5185602496551883324</id><published>2011-09-26T18:16:00.004+02:00</published><updated>2011-09-26T20:44:53.464+02:00</updated><title type='text'>Acreditación de Competencias Profesionales</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #555555; font-family: inherit; font-size: 1.05em; font-style: inherit; margin-bottom: 12px; margin-left: 18px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 24px; padding-top: 16px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/acreditacion-de-competencias.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://todofp.es/docroot/todofp/img/acredita.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px;"&gt;Ya puedes rentabilizar tu experiencia laboral y tu formación ligada a una actividad profesional haciendo que se te reconozcan oficialmente tus competencias profesionales.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 17px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul class="lista_destacada" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: inherit; font-size: 11px; font-style: inherit; list-style-image: initial; list-style-position: initial; list-style-type: none; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 32px; padding-left: 24px; padding-right: 24px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;li style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: url(http://todofp.es/docroot/todofp/img/modulos/img_mod_info_rel_bullet.png); background-origin: initial; background-position: 0px 0.36em; background-repeat: no-repeat no-repeat; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #555555; font-family: inherit; font-size: 1.05em; font-style: inherit; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/acreditacion-de-competencias/a-quien-le-puede-interesar.html" rel="" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #555555; font-family: inherit; font-size: 1.05em; font-style: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"&gt;¿A quién le puede interesar?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: url(http://todofp.es/docroot/todofp/img/modulos/img_mod_info_rel_bullet.png); background-origin: initial; background-position: 0px 0.36em; background-repeat: no-repeat no-repeat; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #555555; font-family: inherit; font-size: 1.05em; font-style: inherit; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/acreditacion-de-competencias/procedimiento.html" rel="" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #555555; font-family: inherit; font-size: 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vertical-align: baseline;"&gt;&lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/acreditacion-de-competencias/que-documentacion-necesito.html" rel="" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #555555; font-family: inherit; font-size: 1.05em; font-style: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"&gt;¿Qué documentación necesito?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: url(http://todofp.es/docroot/todofp/img/modulos/img_mod_info_rel_bullet.png); background-origin: initial; background-position: 0px 0.36em; background-repeat: no-repeat no-repeat; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #555555; font-family: inherit; font-size: 1.05em; font-style: inherit; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/acreditacion-de-competencias/como-se-desarrolla.html" rel="" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #555555; font-family: inherit; font-size: 1.05em; font-style: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"&gt;¿Cómo se desarrolla este procedimiento?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: url(http://todofp.es/docroot/todofp/img/modulos/img_mod_info_rel_bullet.png); background-origin: initial; background-position: 0px 0.36em; background-repeat: no-repeat no-repeat; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #555555; font-family: inherit; font-size: 1.05em; font-style: inherit; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/acreditacion-de-competencias/que-hay-que-hacer.html" rel="" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #555555; font-family: inherit; font-size: 1.05em; font-style: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"&gt;¿Qué hay que hacer para participar?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: initial; background-image: url(http://todofp.es/docroot/todofp/img/modulos/img_mod_info_rel_bullet.png); background-origin: initial; background-position: 0px 0.36em; background-repeat: no-repeat no-repeat; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #555555; font-family: inherit; font-size: 1.05em; font-style: inherit; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 12px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;a href="http://todofp.es/dctm/todofp/acreditacion-de-competencias/instrumentos/guia-persona-candidata.pdf?documentId=0901e72b80287151" rel="external" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #555555; font-family: inherit; font-size: 1.05em; font-style: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva"&gt;Guía de la persona candidata&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/span&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4 style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #37545b; font-family: inherit; font-size: 1.21em; font-style: inherit; margin-bottom: 16px; margin-left: 18px; margin-right: 0px; margin-top: 16px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;"&gt;&lt;strong&gt;ACREDITA&lt;/strong&gt;, tu asistente personalizado:&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #555555; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; font-weight: normal;"&gt;&lt;a href="http://www.todofp.es/acreditacion"&gt;ACREDITA&lt;/a&gt; es la herramienta que el Ministerio de Educación pone a tu disposición para comprobar qué puedes obtener de la Acreditación de Competencias y de qué modo puedes conseguir una titulación oficial.&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-5185602496551883324?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/5185602496551883324/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/09/acreditacion-de-competencias.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' 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scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fp'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Skills'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Refrigeración'/><title type='text'>Refrigeración en AndaluciaSkills</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/andaluciaskills/andaluciaskills-2012/1944-articulo-de-andaluciaskills-2012" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="169" 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href="http://todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/instalacion-mantenimiento/instalaciones-frigorificas-climatizacion.html"&gt;Técnico en instalaciones Frigoríficas y de Climatización&lt;/a&gt;". Es imprescindible que la edad de los competidores a 31 de diciembre del 2012 no sea superior a 21 años.&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-bottom: 10px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;"&gt;Las bases son &lt;a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/data/documentos/AndaluciaSkills/Bases%202012/Refrigeracion.pdf"&gt;estas&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-3775001860645027989?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/3775001860645027989/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/09/refrigeracion-en-andaluciaskills.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3775001860645027989'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3775001860645027989'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/09/refrigeracion-en-andaluciaskills.html' title='Refrigeración en AndaluciaSkills'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-608645163530170015</id><published>2011-09-06T18:40:00.000+02:00</published><updated>2011-09-06T18:40:10.283+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libros'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='automatismos'/><title type='text'>Automatismos Industriales</title><content type='html'>Automatismos industriales Escrito por Juan Carlos Martín, Ma Pilar García:&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" scrolling="no" style="border:0px" src="http://books.google.es/books?id=kx_Iw0-UfDYC&amp;lpg=PP1&amp;pg=PP1&amp;output=embed" width=500 height=500&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Automatismos y cuadros eléctricos Escrito por José Roldán Viloria,Roldan:&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" scrolling="no" style="border:0px" src="http://books.google.es/books?id=xsdKKqme-CgC&amp;lpg=PP1&amp;pg=PP1&amp;output=embed" width=500 height=500&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ELECTROTECNIA Escrito por Pablo Alcalde San Miguel&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" scrolling="no" style="border:0px" src="http://books.google.es/books?id=FHDHS7MSJ3gC&amp;lpg=PR1&amp;pg=PR1&amp;output=embed" width=500 height=500&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MÁQUINAS ELÉCTRICAS Escrito por Juan José Manzano Orrego&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" scrolling="no" style="border:0px" src="http://books.google.es/books?id=xRJxNIltqsQC&amp;lpg=PR1&amp;pg=PR1&amp;output=embed" width=500 height=500&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AUTOMATISMOS ELÉCTRICOS, NEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" scrolling="no" style="border:0px" src="http://books.google.es/books?id=TMa-xuhAUiIC&amp;lpg=PR2&amp;pg=PR2&amp;output=embed" width=500 height=500&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-608645163530170015?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/608645163530170015/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/09/automatismos-industriales.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/608645163530170015'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/608645163530170015'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/09/automatismos-industriales.html' title='Automatismos Industriales'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-4696949832000490525</id><published>2011-09-06T18:29:00.002+02:00</published><updated>2011-09-06T18:36:05.921+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fol'/><title type='text'>FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL</title><content type='html'>Libro de &lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: bold; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: nowrap; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL 2 a edición&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" src="http://books.google.com/books?id=FEF57tGNDlMC&amp;amp;lpg=PR1&amp;amp;hl=es&amp;amp;pg=PA2&amp;amp;output=embed" style="border: 0px;" width="500"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: black; font-family: Arial,sans-serif; font-size: small; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: nowrap; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1 class="gb-volume-title" dir="ltr" style="display: inline; font-size: 18px; font-weight: bold; margin-left: 0px;"&gt;Formación y orientación laboral: ciclos formativos : grado medio&lt;/h1&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="addmd" style="font-size: 13px; margin-left: 2px;"&gt;Escrito por María F. Fontana Núñez&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" src="http://books.google.com/books?id=RCRm_8WBVgEC&amp;amp;lpg=PA1&amp;amp;dq=related%3AISBN849732773X&amp;amp;hl=es&amp;amp;pg=PA1&amp;amp;output=embed" style="border: 0px;" width="500"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Formación y orientación laboral Escrito por Eugenia Caldas, Aurora Castellanos , Ma Luisa Hidalgo, Raúl López:&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" scrolling="no" style="border:0px" src="http://books.google.com/books?id=uXmHOoiZVB8C&amp;lpg=PP1&amp;dq=related%3AISBN8446017172&amp;hl=es&amp;pg=PP1&amp;output=embed" width=500 height=500&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-4696949832000490525?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/4696949832000490525/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/09/formacion-y-orientacion-laboral-2.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4696949832000490525'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4696949832000490525'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/09/formacion-y-orientacion-laboral-2.html' title='FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-6057973989924646749</id><published>2011-08-15T12:59:00.000+02:00</published><updated>2011-08-15T12:59:35.132+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='automatismos'/><title type='text'>Prácticas de automatismos y cuadros eléctricos</title><content type='html'>Excelente libro sobre automatismos y cuadros eléctricos para utilizar en las prácticas de taller:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" scrolling="no" style="border:0px" src="http://books.google.com/books?id=ssNdx5DIn_IC&amp;lpg=PR1&amp;dq=related%3AISBN8426709621&amp;hl=es&amp;pg=PA4&amp;output=embed" width=500 height=500&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-6057973989924646749?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/6057973989924646749/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/08/practicas-de-automatismos-y-cuadros.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6057973989924646749'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6057973989924646749'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/08/practicas-de-automatismos-y-cuadros.html' title='Prácticas de automatismos y cuadros eléctricos'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-706227008948740415</id><published>2011-08-15T12:49:00.001+02:00</published><updated>2011-08-15T12:56:21.614+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contactores'/><title type='text'>Circuitos básicos con contactores</title><content type='html'>En el siguiente libro podréis encontrar numerosas prácticas con contactores:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="500" scrolling="no" src="http://books.google.com/books?id=G4lt5aeHi_oC&amp;amp;lpg=PA3&amp;amp;hl=es&amp;amp;pg=PA25&amp;amp;output=embed" style="border: 0px;" width="500"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el siguiente libro podréis encontrar numerosas prácticas de automatismos sobre señalizaciones:&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" scrolling="no" style="border:0px" src="http://books.google.com/books?id=rJe3cnaD7gUC&amp;lpg=PP1&amp;hl=es&amp;pg=PA25&amp;output=embed" width=500 height=500&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-706227008948740415?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/706227008948740415/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/08/circuitos-basicos-con-contactores.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/706227008948740415'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/706227008948740415'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/08/circuitos-basicos-con-contactores.html' title='Circuitos básicos con contactores'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-6614843263407433274</id><published>2011-06-10T13:31:00.001+02:00</published><updated>2011-06-10T13:32:15.345+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fp'/><title type='text'>Portalfp.com en el libro Espiral-Educared</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.fundacion.telefonica.com/es/debateyconocimiento/publicaciones/index.htm"&gt;&lt;img border="0" height="193" src="http://1.bp.blogspot.com/-A4X1_LNCJcE/TfH915JBqcI/AAAAAAAAAr8/WIO_Pb_Ojpw/s320/libro-experiencias-educativas-FT-espiral-1024x619.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;El sábado 4 de junio tuvo lugar la entrega de los &lt;a href="http://www.ciberespiral.org/es/noticias/30-jornades/215-4-de-juny-museo-nacional-centro-de-arte-reina-sofia-de-madrid"&gt;V Premios Espiral Edublogs&lt;/a&gt;.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;En la edición de 2011 el concurso ha introducido una interesante novedad: la publicación del libro &lt;a href="http://www.fundacion.telefonica.com/es/debateyconocimiento/publicaciones/index.htm"&gt;Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI. Innovación con TIC&lt;/a&gt; que ha sido editado por la Fundación Telefónica y coordinado por la &lt;a href="http://www.ciberespiral.org/es/noticias/27-comunicacio/217-lectura-recomanada"&gt;Asociación Espiral&lt;/a&gt;. En sus páginas se puede acceder a &lt;b&gt;cerca de cien experiencias educativas TIC en distintos niveles de formación&lt;/b&gt;, entre las que se encuentra el proyecto &lt;a href="http://portalfp.com/"&gt;portalfp.com&lt;/a&gt; &lt;a href="http://www.eoi.es/blogs/mlearning"&gt;&lt;/a&gt;dentro del apartado dedicado a la &lt;b&gt;Formación Profesional &lt;/b&gt;(&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;pag.191&lt;/span&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;Resumen: Portalfp.com es la web donde se recogen varios proyectos que tienen el objeto de explicar mejor distintos puntos de la programación de los módulos profesionales de Formación Profesional. Destaco entre ellos: Taller virtual de Formación Profesional en Moodle. Elaboración de un blog técnico - Termoblog. Elaboración de wikis para el certamen A Navegar de Educared, Planeta de Blogs CFGM Frío y Calor IES Blas Infante BlogePracTICas, Blog de aula TermoAutomatismos (Peonza de oro Espiral Edublogs 2010). Grupo de Trabajo ARCE-Moodle: somos cinco centros de Formación Profesional interesados en utilizar las nuevas tecnologías en los talleres de FP. Red del profesorado de Instalación y Mantenimiento (RedFP.org). Con estas herramientas se pretende que el alumno construya su propia identidad digital profesional.&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-gCsscy6qNxw/S5PzUGvVxUI/AAAAAAAAAco/zwZF29WNVTs/s1600/pfp.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://portalfp.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://1.bp.blogspot.com/-l4i37MpZ_jw/S_vt43owXmI/AAAAAAAAAf4/Uy4GKaiYoAI/s200/pfp.png" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En conclusión, puedo decir que esta ha sido una experiencia didáctica muy enriquecedora para mí y la comunidad educativa que me rodea (alumnos, profesores y empresas), lo que me anima a seguir aprendiendo y actualizando mis conocimientos para hacer de PortalFP un punto de encuentro atractivo para toda esta comunidad.&lt;br /&gt;Este año, como coordinador TIC del IES Blas Infante, he observado desde otro punto de vista las diferencias entre la Formación Profesional y la Educación Secundaria Obligatoria. Se necesita un claro y defi nido programa que apoye, defi enda y promueva el uso de TIC desde el punto de vista formativo, y no del profesional propio de cada familia en la Formación Profesional. En este nivel formativo se aprovecha el potencial de las TIC, ya que ofrece un abanico sumamente amplio de recursos para su explotación.&lt;br /&gt;Cada vez más aparecen experiencias educativas en FP relacionadas con las TIC. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-6614843263407433274?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/6614843263407433274/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/06/portalfpcon-en-el-libro-espiral.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6614843263407433274'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6614843263407433274'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/06/portalfpcon-en-el-libro-espiral.html' title='Portalfp.com en el libro Espiral-Educared'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/-A4X1_LNCJcE/TfH915JBqcI/AAAAAAAAAr8/WIO_Pb_Ojpw/s72-c/libro-experiencias-educativas-FT-espiral-1024x619.png' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-8077347519933403990</id><published>2011-06-07T16:48:00.000+02:00</published><updated>2011-06-07T16:48:00.151+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='flash'/><title type='text'>Sensores de Proximidad</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.dte.uvigo.es/recursos/proximidad/Sensores_Proximidad.swf" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-dliyoDyI_Mg/TZ3QCvIUSlI/AAAAAAAAApM/VwsW3G4HAAg/s1600/sensores.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.dte.uvigo.es/recursos/proximidad/Sensores_Proximidad.swf"&gt;Animación&lt;/a&gt; elaborada por el departamento de tecnología electrónica de la E.T.S. de la Universidad de Oviedo en la que podemos observar el funcionamiento, caracteristicas y  aplicaciones de los sensores de proximidad, detectores capacitivos,  inductivos, fotocélulas, sensores ultrasónicos, etc.&amp;nbsp;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-8077347519933403990?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/8077347519933403990/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/06/sensores-de-proximidad.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8077347519933403990'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8077347519933403990'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/06/sensores-de-proximidad.html' title='Sensores de Proximidad'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-dliyoDyI_Mg/TZ3QCvIUSlI/AAAAAAAAApM/VwsW3G4HAAg/s72-c/sensores.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-1587978730145225860</id><published>2011-05-20T10:14:00.000+02:00</published><updated>2011-05-20T10:14:00.988+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='automatismos'/><title type='text'>Cursos on line de autoaprendizaje de Siemens</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://redfp.org/files/2010/06/simr-300x67.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://redfp.org/files/2010/06/simr-300x67.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;La &lt;a href="https://www.automation.siemens.com/"&gt;web de  automatización de Siemens&lt;/a&gt; dispone de una interesante  sección llamada “Zona de Autoestudio”. Se trata de cursos &lt;span style="font-style: italic;"&gt;on line&lt;/span&gt;  sobre varios de sus  productos. La temática es variada: PLC, HMI, buses  de campo y  accionamientos. Están orientados a gente que quiera  iniciarse en el  campo de la automatización industrial y son un  complemento al programa  de formación &lt;a href="http://sitrain.automation.siemens.com/sitrainworld/"&gt;SITRAIN&lt;/a&gt;. Se  puede acceder a los cursos desde &lt;a href="https://www.swe.siemens.com/spain/web/es/industry/automatizacion/Formacion/sce/Pages/ZonadeAutoestudio.aspx"&gt;este  enlace&lt;/a&gt;, pero si no usamos una versión actualizada de Internet  Explorer y Flash nos denegará el acceso. &lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;Los  cursos en español son:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://infonet.siemens.es/Apli_Industry/formacion/Logo/basis/index.htm"&gt;Conocimientos  básicos de LOGO!&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://infonet.siemens.es/Apli_Industry/formacion/Logo/tutorial/index.htm"&gt;Tutorial  de LOGO! Soft Comfort.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://infonet.siemens.es/Apli_Industry/formacion/Logo/projekte/index.htm"&gt;Proyectos  con LOGO!&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://infonet.siemens.es/Apli_Industry/formacion/S7200/startWbt.html"&gt;Introducción  al SIMATIC S7-200.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://infonet.siemens.es/Apli_Industry/formacion/PLCBasico/menu.html?mode=standalone"&gt;Introducción  a los PLC, basado en los autómatas programables SIMATIC S7-300 /  S7-400.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://infonet.siemens.es/Apli_Industry/formacion/ProfiBus/menu.html?mode=standalone"&gt;Conocimientos  básicos sobre arquitectura y protocolos de comunicación de una red  Profibus.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://infonet.siemens.es/Apli_Industry/formacion/MicroMaster/fenster.html"&gt;Curso  gráfico sobre el accionamiento Micromaster 420 (configuración hardware,  montaje, instalación y parametrización).&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;También están  disponibles los siguientes cursos en inglés:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://infonet.siemens.es/Apli_Industry/formacion/ProfiNet/menu.html?mode=standalone"&gt;Introducción  a la red Profinet.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://infonet.siemens.es/Apli_Industry/formacion/RedEthernet/kapitel0/lektion01.html"&gt;Introducción  a la red Industrial Ethernet.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://infonet.siemens.es/Apli_Industry/formacion/WinCCFlexible/menu.html?mode=standalone"&gt;WinCC  Flexible para nuevos usuarios.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.automation.siemens.com/sd-static/g120_tutorial/start.htm?HTTPS=REDIR"&gt;Tutorial  sobre la configuración, hardware, montaje y parametrización del  accionamiento SINAMICS G120.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Está anunciado, pero aún no  disponible, un curso sobre los nuevos PLC SIMATIC S7-1200.&lt;br /&gt;Siemens tambien tiene disponible para su  descarga toda su colección de manuales SIMATIC en &lt;a href="https://webservices.siemens.com/manualcollection/"&gt;este enlace&lt;/a&gt; (visto en &lt;a href="http://www.infoplc.net/"&gt;InfoPLC&lt;/a&gt;). Eso sí, hay  que tener paciencia porque ocupa más de cuatro gigabytes.&lt;br /&gt;fuente: &lt;a href="http://notasdeautomatizacion.blogspot.com/" target="_blank"&gt;Notas de automatizacion&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-1587978730145225860?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/1587978730145225860/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/05/cursos-on-line-de-autoaprendizaje-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/1587978730145225860'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/1587978730145225860'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/05/cursos-on-line-de-autoaprendizaje-de.html' title='Cursos on line de autoaprendizaje de Siemens'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-7977097035041294444</id><published>2011-05-10T11:16:00.002+02:00</published><updated>2011-05-10T11:22:05.208+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='automatismos'/><title type='text'>Automatismos electricos en pepeweb</title><content type='html'>Excelente trabajo el que ha realizado Jose Luis Alvarez en &lt;a href="http://www.netcom.es/pepeweb/"&gt;pepeweb&lt;/a&gt; sobre &lt;a href="http://www.netcom.es/pepeaut/automatas.html"&gt;Automatas programables&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;&lt;object data="http://www.netcom.es/pepeaut/automatas.swf" height="400" id="movie" type="application/x-shockwave-flash" width="500"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.netcom.es/pepeaut/automatas.swf"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¡Impresionante!. Gracias por ayudar a mis alumnos PEPE.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-7977097035041294444?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/7977097035041294444/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/05/automatismos-electricos-en-pepeweb.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7977097035041294444'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7977097035041294444'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/05/automatismos-electricos-en-pepeweb.html' title='Automatismos electricos en pepeweb'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-2829555503537038169</id><published>2011-05-10T07:30:00.003+02:00</published><updated>2011-05-10T10:55:21.861+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contactores'/><title type='text'>Circuitos Basicos De Contactores Y Temporizadores</title><content type='html'>&lt;div class="post" style="font-family: tahoma; font-size: 12px; margin: 10px 10px 30px;"&gt;Aqui os dejo algunos enlaces para ampliar informacion sobre los temas que estamos desarrollando en clase:&lt;/div&gt;&lt;div class="post" style="font-family: tahoma; font-size: 12px; margin: 10px 10px 30px;"&gt;&lt;div class="title"&gt;&lt;span style="color: #c60000;"&gt;&lt;b&gt;CACEL (Curso de Automatismos Cableados En Línea)&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-content"&gt;&lt;b&gt;Circuitos básicos de contactores y temporizadores&lt;/b&gt;. Vicente Lladonosa Editor: Editorial Marcombo&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&amp;nbsp;(&amp;nbsp;&lt;b&gt;Apuntes&lt;/b&gt;&amp;nbsp;de domotica, telefonia, electrotecnia, etc)&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="url" style="color: #acacac; font-size: 9px; margin-top: 4px; max-width: 728px; width: 728px;"&gt;&lt;a href="http://www.ite.educacion.es/w3/recursos/fp/cacel/CACEL1/menu_1.htm" rel="nofollow" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.hispatecno.net/assets/images/ver.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hispatecno.net/140/" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post" style="font-family: tahoma; font-size: 12px; margin: 10px 10px 30px;"&gt;&lt;div class="title"&gt;&lt;span style="color: #c60000;"&gt;&lt;b&gt;Proyecto semáforo « El&amp;nbsp;&lt;i&gt;blog&lt;/i&gt;&amp;nbsp;de tecnología&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-content"&gt;por favor necesito el diagrama o&amp;nbsp;&lt;b&gt;circuito&lt;/b&gt;&amp;nbsp;de un semaforo en&amp;nbsp;&lt;b&gt;contactores&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;....&lt;/b&gt;&amp;nbsp;y que estos sean&amp;nbsp;&lt;b&gt;basicos&lt;/b&gt;&amp;nbsp;o faciles de ejecutar mil gracias&amp;nbsp;&lt;b&gt;.....&lt;/b&gt;pero con&amp;nbsp;&lt;b&gt;contactores y temporizadores&lt;/b&gt;&amp;nbsp;el semaforo tiene que ser de 4 tiempos .verde- amarillo&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="url" style="color: #acacac; font-size: 9px; margin-top: 4px; max-width: 728px; width: 728px;"&gt;&lt;a href="http://raultecnologia.wordpress.com/proyecto-semaforo/" rel="nofollow" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.hispatecno.net/assets/images/ver.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hispatecno.net/1571/" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post" style="font-family: tahoma; font-size: 12px; margin: 10px 10px 30px;"&gt;&lt;div class="title"&gt;&lt;span style="color: #c60000;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;contactores&lt;/i&gt;&amp;nbsp;electricos - página 2 - emagister.com&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-content"&gt;Relés,&amp;nbsp;&lt;b&gt;contactores y temporizadores&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;b&gt;Circuitos&lt;/b&gt;&amp;nbsp;combinados, secuenciales y de memoria.&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;CIRCUITOS BÁSICOS&lt;/b&gt;&amp;nbsp;DE CONTROL INDUSTRIAL Selección de motores y&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="url" style="color: #acacac; font-size: 9px; margin-top: 4px; max-width: 728px; width: 728px;"&gt;&lt;a href="http://www.emagister.com/contactores-electricos-tps-821442_2.htm" rel="nofollow" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.hispatecno.net/assets/images/ver.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hispatecno.net/1036/" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post" style="font-family: tahoma; font-size: 12px; margin: 10px 10px 30px;"&gt;&lt;div class="title"&gt;&lt;span style="color: #c60000;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Circuitos&lt;/i&gt;&amp;nbsp;Neumáticos y Aplicaciones de Ingeniería Industrial&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-content"&gt;&lt;b&gt;Contactor&lt;/b&gt;&amp;nbsp;en máquinas, puestos de montaje, control de objetos - hay&amp;nbsp;&lt;b&gt;.....&lt;/b&gt;&amp;nbsp;el&amp;nbsp;&lt;b&gt;temporizador&lt;/b&gt;&amp;nbsp;1.4 se hace cargo de anular la señal en la entrada Z de la válvula 1.1.&amp;nbsp;&lt;b&gt;....&lt;/b&gt;&amp;nbsp;el fin de aplicarlo en la industria al armar nuestros&amp;nbsp;&lt;b&gt;circuitos básicos&lt;/b&gt;,&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&amp;nbsp;DEL RAZO, Hernández Adolfo, "Sistemas Neumáticos e Hidráulicos:&amp;nbsp;&lt;b&gt;Apuntes&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="url" style="color: #acacac; font-size: 9px; margin-top: 4px; max-width: 728px; width: 728px;"&gt;&lt;a href="http://www.monografias.com/trabajos13/circuneu/circuneu.shtml" rel="nofollow" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.hispatecno.net/assets/images/ver.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hispatecno.net/671/" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="related-post" style="font-family: tahoma; font-size: 12px; margin: 10px;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post" style="font-family: tahoma; font-size: 12px; margin: 10px 10px 30px;"&gt;&lt;div class="title"&gt;&lt;span style="color: #c60000;"&gt;&lt;b&gt;TermoBlog: Libros google de&amp;nbsp;&lt;i&gt;Contactores&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-content"&gt;28 Jul 2009&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Circuitos básicos de contactores y temporizadores&lt;/b&gt;‎ - Página 84&amp;nbsp;&lt;b&gt;....&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Blog&lt;/b&gt;&amp;nbsp;de apoyo para la docencia de los ciclos formativos de Instalación y&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="url" style="color: #acacac; font-size: 9px; margin-top: 4px; max-width: 728px; width: 728px;"&gt;&lt;a href="http://termoblogfp.blogspot.com/2009/07/libros-google-de-contactores.html" rel="nofollow" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.hispatecno.net/assets/images/ver.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hispatecno.net/1080/" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post" style="font-family: tahoma; font-size: 12px; margin: 10px 10px 30px;"&gt;&lt;div class="title"&gt;&lt;span style="color: #c60000;"&gt;&lt;b&gt;Automatismos&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-content"&gt;&lt;b&gt;Temporizadores&lt;/b&gt;. Sistemas de mando y detección. Conexiones.&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&amp;nbsp;El&amp;nbsp;&lt;b&gt;contactor&lt;/b&gt;&amp;nbsp;al igual que el interruptor manual, dispone de dos elementos&lt;b&gt;básicos&lt;/b&gt;:&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Entre los elementos necesarios encontramos los&amp;nbsp;&lt;b&gt;contactores&lt;/b&gt;, que vienen a ser interruptores accionados&amp;nbsp;&lt;b&gt;....&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Q Aparatos mecánicos de conexión para&amp;nbsp;&lt;b&gt;circuitos&lt;/b&gt;&amp;nbsp;de potencia&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="url" style="color: #acacac; font-size: 9px; margin-top: 4px; max-width: 728px; width: 728px;"&gt;&lt;a href="http://html.rincondelvago.com/automatismos_4.html" rel="nofollow" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.hispatecno.net/assets/images/ver.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hispatecno.net/1275/" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post" style="font-family: tahoma; font-size: 12px; margin: 10px 10px 30px;"&gt;&lt;div class="title"&gt;&lt;span style="color: #c60000;"&gt;&lt;b&gt;Taringa! - cacel,&amp;nbsp;&lt;i&gt;circuitos&lt;/i&gt;&amp;nbsp;de montaje electrico, automatizacion&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-content"&gt;26 May 2008&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Seleccionar categoría, Ver Todas, -----, Animaciones,&amp;nbsp;&lt;b&gt;Apuntes&lt;/b&gt;&amp;nbsp;y Monografías, Arte, Autos y Motos&amp;nbsp;&lt;b&gt;....&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Uso&amp;nbsp;&lt;b&gt;básico&lt;/b&gt;&amp;nbsp;del&lt;b&gt;temporizador&lt;/b&gt;. *&amp;nbsp;&lt;b&gt;Temporizadores&lt;/b&gt;&amp;nbsp;en cascada&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&amp;nbsp;Aplicación de un&amp;nbsp;&lt;b&gt;contactor&lt;/b&gt;&amp;nbsp;auxiliar. * El telerruptor.&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="url" style="color: #acacac; font-size: 9px; margin-top: 4px; max-width: 728px; width: 728px;"&gt;&lt;a href="http://www.taringa.net/posts/downloads/1254823/cacel,-circuitos-de-montaje-electrico,-automatizacion.html" rel="nofollow" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.hispatecno.net/assets/images/ver.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hispatecno.net/1137/" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post" style="font-family: tahoma; font-size: 12px; margin: 10px 10px 30px;"&gt;&lt;div class="title"&gt;&lt;span style="color: #c60000;"&gt;&lt;b&gt;[pdf] esquema conexion de&amp;nbsp;&lt;i&gt;contactores&lt;/i&gt;&amp;nbsp;trifasicos - pdf search hk 1&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="post-content"&gt;http://frt.utn.edu.ar/tecnoweb/imagenes/file/&lt;b&gt;Apuntes&lt;/b&gt;%20del%20Dpto%20Electrica/PR&lt;wbr&gt;&lt;/wbr&gt;%C3%81CTICAS%20DE%&amp;nbsp;&lt;b&gt;....&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;b&gt;Circuitos básicos de contactores y temporizadores&lt;/b&gt;.&amp;nbsp;&lt;b&gt;...&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="url" style="color: #acacac; font-size: 9px; margin-top: 4px; max-width: 728px; width: 728px;"&gt;&lt;a href="http://www.pdfbar.com/free-pdf-download/esquema%20conexion%20de%20contactores%20trifasicos-pdf-Lhk.html" rel="nofollow" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;" target="_blank"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.hispatecno.net/assets/images/ver.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.hispatecno.net/1497/" style="color: #c60000; font-size: 12px; text-decoration: none;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Fuente:&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.hispatecno.net/54564/circuitos-basicos-de-contactores-y-temporizadores/"&gt;Circuitos Basicos De Contactores Y Temporizadores&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-2829555503537038169?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/2829555503537038169/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/05/circuitos-basicos-de-contactores-y.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2829555503537038169'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2829555503537038169'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/05/circuitos-basicos-de-contactores-y.html' title='Circuitos Basicos De Contactores Y Temporizadores'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-7101810270904627850</id><published>2011-04-21T07:50:00.004+02:00</published><updated>2011-04-21T07:50:00.202+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tic 2.0'/><title type='text'>Recursos TIC Delicious</title><content type='html'>Catálogo de Recursos TIC del IES Gran Capitán utilizando marcadores sociales y tomando como base los marcadores de la Escuela TIC 2.0. Gracias a nuestro gran instituto vecino!!!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;script src="http://feeds.delicious.com/v2/js/tags/iesgrancapitan?title=Marcadores%20sociales%20IES%20Gran%20Capit%C3%A1n&amp;amp;icon&amp;amp;count=100&amp;amp;sort=alpha&amp;amp;flow=cloud&amp;amp;name&amp;amp;showadd&amp;amp;color=73adff-3274d0&amp;amp;size=12-35" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-7101810270904627850?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/7101810270904627850/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/04/recursos-tic-delicious.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7101810270904627850'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7101810270904627850'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/04/recursos-tic-delicious.html' title='Recursos TIC Delicious'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-5764682751531980796</id><published>2011-04-14T18:37:00.000+02:00</published><updated>2011-04-14T18:37:21.849+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Becas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ayudas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Legislacion'/><title type='text'>@dministracion</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Desde esta web podemos acceder a los servicios públicos de mas interés y conocer las ventajas de la Administración Electrónica.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://masdestacados.060.es/"&gt;&lt;img border="0" height="123" src="http://2.bp.blogspot.com/-_lCUxSrtFNk/TaciX6wmwDI/AAAAAAAAApQ/2CQf_kt5hQc/s400/logo_administracion.gif" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-5764682751531980796?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/5764682751531980796/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/04/dministracion.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/5764682751531980796'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/5764682751531980796'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/04/dministracion.html' title='@dministracion'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-_lCUxSrtFNk/TaciX6wmwDI/AAAAAAAAApQ/2CQf_kt5hQc/s72-c/logo_administracion.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-4008395225268310289</id><published>2011-03-31T07:08:00.000+02:00</published><updated>2011-03-31T07:08:45.031+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Moodle'/><title type='text'>Integrar Moodle y WordPress</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.fcsites.com/hacks-mods/breve-tutorial-de-integracion-de-moodle-y-wordpress/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="50" src="http://4.bp.blogspot.com/-R8_RnqUiXUY/TZQMFzCazMI/AAAAAAAAApI/e1YxWmvXw-k/s320/moodlewp.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Para integrar instalaciones de &lt;a href="http://ayudawordpress.com/tag/wordpress/" title="WordPress"&gt;WordPress&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://moodle.org/about/"&gt;Moodle&lt;/a&gt; podemos instalar el plugin &lt;a href="http://wordpress.org/extend/plugins/external-database-authentication/"&gt;External database authentification&lt;/a&gt; y seguir &lt;a href="http://www.fcsites.com/hacks-mods/breve-tutorial-de-integracion-de-moodle-y-wordpress/"&gt;este fantástico tutorial&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-4008395225268310289?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/4008395225268310289/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/03/integrar-moodle-y-wordpress.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4008395225268310289'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4008395225268310289'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/03/integrar-moodle-y-wordpress.html' title='Integrar Moodle y WordPress'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-R8_RnqUiXUY/TZQMFzCazMI/AAAAAAAAApI/e1YxWmvXw-k/s72-c/moodlewp.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-6978953849472181020</id><published>2011-03-30T17:25:00.001+02:00</published><updated>2011-03-30T17:28:10.198+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tic 2.0'/><title type='text'>Redes sociales con elgg</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://community.elgg.org/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="169" src="https://lh4.googleusercontent.com/-izx82j2qpH8/TYohB3cenMI/AAAAAAAAApE/GDFu3vE2UOc/s320/elgg.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Podemos montar nuestra propia red social en un servidor propio. Para ello necesitamos una base de datos msyql.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La red social Elgg es sencilla, muy potente, estable y cuenta con un montón de&lt;a href="http://community.elgg.org/mod/plugins/all.php"&gt; plugins&lt;/a&gt; para potenciar su funcionalidad.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El proceso de instalación es similar a cualquier otro CMS. En primer lugar, nos dirigimos a la web de &lt;a href="http://www.elgg.org/"&gt;Elgg&lt;/a&gt; y descargamos el zip donde están los archivos del CMS.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Una vez que tenemos el archivo descargado en nuestro equipo, lo  descomprimimos y lo subimos al servidor mediante nuestro programa de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ftp" target="_blank"&gt;FTP&lt;/a&gt; favorito (como &lt;a href="http://filezilla-project.org/" target="_blank"&gt;Filezilla&lt;/a&gt;)  introduciendo, previamente, los datos que nos ha facilitado nuestra  empresa de hosting. Lo subimos a una carpeta llamada, por ejemplo,  /elgg/ y, a la misma altura, creamos otra carpeta para que los usuarios  suban sus fotos y archivos. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para comenzar la instalación, escribimos la ruta del instalador en nuestro navegador: http://www.tudominio.com/elgg/&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ahora ya sólo nos quedaría, realizar los últimos retoques &lt;a href="http://community.elgg.org/mod/plugins/all.php" target="_blank"&gt;instalando plugins que potencien la funcionalidad de nuestra red social&lt;/a&gt; y motivar al equipo para que la utilice.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Quizá nos interese también saber qué otras alternativas hay a Elgg, para ello puedes leer también este &lt;a href="http://www.magarciaguerra.com/2010/02/crea-una-red-social-de-profesores-para-tu-centro/" target="_blank"&gt;tutorial para crear redes sociales utilizando WordPress+Buddypress&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fuente: &lt;a href="http://www.magarciaguerra.com/2010/04/como-crear-una-red-social-con-elgg/"&gt;Miguel Angel Garcia Guerra&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-6978953849472181020?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/6978953849472181020/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/03/redes-sociales-con-elgg.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6978953849472181020'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6978953849472181020'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/03/redes-sociales-con-elgg.html' title='Redes sociales con elgg'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh4.googleusercontent.com/-izx82j2qpH8/TYohB3cenMI/AAAAAAAAApE/GDFu3vE2UOc/s72-c/elgg.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-6764662022187015071</id><published>2011-03-23T17:22:00.001+01:00</published><updated>2011-03-23T17:23:39.430+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tic 2.0'/><title type='text'>Caja de Herramientas Online</title><content type='html'>Navegando me he encontrado &lt;a href="http://www.vaargentina.com/blog/2010/11/24/mi-caja-de-herramientas-online-recursos-utiles-para-emprendedores-virtuales/"&gt;este post de Vicky Miles&lt;/a&gt;  que&amp;nbsp; recoge un curioso mapa de herramientas online y que seguro nos servirán para sacar mayor provecho y rendimiento de la web.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;iframe width="600" height="400" frameborder="0" src="http://www.mindmeister.com/maps/public_map_shell/69891671&amp;width=600&amp;height=400&amp;zoom=1" scrolling="no" style="overflow:hidden"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-6764662022187015071?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/6764662022187015071/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/03/caja-de-herramientas-online.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6764662022187015071'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6764662022187015071'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/03/caja-de-herramientas-online.html' title='Caja de Herramientas Online'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-1854699130673608064</id><published>2011-03-15T18:45:00.000+01:00</published><updated>2011-03-15T18:45:00.654+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metrologia'/><title type='text'>Metrologia</title><content type='html'>Excelente recopilacion de recursos educativos la que nos ofrece la web &lt;a href="http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=site_map&amp;amp;cPath=361"&gt;tecnologiaindustrial.info&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://lh6.googleusercontent.com/-Wc29TFkhHdQ/TXM8Pxf_ytI/AAAAAAAAAos/nFDLzKzHXKI/s1600/tecnologiaindustrial.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="69" src="https://lh6.googleusercontent.com/-Wc29TFkhHdQ/TXM8Pxf_ytI/AAAAAAAAAos/nFDLzKzHXKI/s320/tecnologiaindustrial.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Son un grupo de profesionales con amplia experiencia tanto en informática como en Tecnología Industrial y creen que existe una gran necesidad por parte de los profesionales de la Industría, de información técnica bien explicada y alojada en un único Portal para que su busqueda sea más rapida y efectiva.&lt;br /&gt;El desarrollo de productos como libros, cds, cursos online, etc, se debe a la demanda por parte de alumnos y profesionales de la educación de contenidos tecnológicos y didacticos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este proyecto van a involucrar a empresas de cada uno de los apartados para que actuen como patrocinadores y ofrecerles una plataforma publicitaria para los productos que esten relacionados con cada uno de los temas. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h1&gt;&lt;/h1&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document_general_info&amp;amp;cPath=cPath=361&amp;amp;products_id=178"&gt;Introducción&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document_general_info&amp;amp;cPath=cPath=361&amp;amp;products_id=179"&gt;Unidades de longitud&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document_general_info&amp;amp;cPath=cPath=361&amp;amp;products_id=180"&gt;Unidades de medidas de ángulos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document_general_info&amp;amp;cPath=cPath=361&amp;amp;products_id=181"&gt;Errores de medición&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=site_map&amp;amp;cPath=361_362"&gt;Instrumentos de Medición&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document_general_info&amp;amp;cPath=361_362&amp;amp;products_id=182"&gt;Pie de Rey&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document_general_info&amp;amp;cPath=361_362&amp;amp;products_id=184"&gt;Micrómetro Palmer&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document_general_info&amp;amp;cPath=361_362&amp;amp;products_id=185"&gt;Barra de senos&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document_general_info&amp;amp;cPath=361_362&amp;amp;products_id=186"&gt;Medidor de ángulos con cilindros&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document_general_info&amp;amp;cPath=361_362&amp;amp;products_id=188"&gt;Esferómetro&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.tecnologiaindustrial.info/index.php?main_page=document_general_info&amp;amp;cPath=361_362&amp;amp;products_id=408"&gt;Goniómetro&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-1854699130673608064?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/1854699130673608064/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/03/metrologia.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/1854699130673608064'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/1854699130673608064'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/03/metrologia.html' title='Metrologia'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh6.googleusercontent.com/-Wc29TFkhHdQ/TXM8Pxf_ytI/AAAAAAAAAos/nFDLzKzHXKI/s72-c/tecnologiaindustrial.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-8572144193991449996</id><published>2011-03-04T08:37:00.001+01:00</published><updated>2011-03-11T07:06:12.524+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='orientacion'/><title type='text'>Test on line de Orientacion Vocacional</title><content type='html'>&lt;h2&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small; font-weight: normal;"&gt;Los test de orientación vocacional, como indica su nombre, son  orientadores, no determinantes. Proporcionan una valiosa información  para evaluar las diferentes alternativas académicas, pero no tienen que  considerarse como categóricos para escoger una opción formativa sobre  otra, sino que sus resultados se deben entender como una valoración más  en el proceso de elección de una carrera.&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;Sin olvidar este matiz, los estudiantes pueden realizar algunos de los  test de orientación vocacional disponibles en la actualidad en la Red,  para guiarse en el camino hacia una decisión de futuro acertada. Éstas  son algunas de las propuestas de test on line: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;  &lt;a href="http://www.univafu.edu.mx/pagina02/test/index.htm"&gt;Inventario de intereses Hereford:&lt;/a&gt;  este test basa sus resultados en el grado de interés que reflejan las  respuestas del estudiante por las 220 actividades por hacer que se  presentan. &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;  &lt;a href="http://www.edukativos.com/docs/testdeorientacionvocacional.html"&gt;Test de orientación:&lt;/a&gt;  el cuestionario contiene una lista de actitudes que se realizan en las  diferentes profesiones y en los resultados detalla las tres alternativas  que más encajan con el perfil del alumno y su afinidad con el resto de  áreas profesionales. Orienta al estudiante sobre la carrera o titulación  que mas se adecua a sus intereses. &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href="http://www.orientaweb.info/orientaweb/test_holland1.htm"&gt;Test de Holland:&lt;/a&gt;  esta prueba consiste en una serie de preguntas destinadas a clarificar  los gustos y habilidades y los ambientes laborales y ocupaciones que  responden a sus intereses. Al terminar la prueba, se detalla el código  obtenido que corresponde a la personalidad y al tipo de ambiente que  mejor se asocia a su forma de ser. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href="http://www.orientaweb.info/orientaweb/test1.htm"&gt;Cuestionario de intereses y habilidades:&lt;/a&gt;  este test permite valorar las áreas por las que el estudiante muestra  mayor interés, así como otras para las cuales tiene mayor habilidad o  está más capacitado. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;  &lt;a href="http://www.uanl.mx/utilerias/test/"&gt;Orientación vocacional:&lt;/a&gt;  un extenso test recoge una lista de actividades en las que el  estudiante debe marcar su nivel de agrado o desagrado por realizarlas, a  partir de su experiencia o preferencias. El resultado muestra la  puntuación obtenida en las distintas áreas de interés académicas y las  carreras que más se relacionan con el perfil obtenido. &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;  &lt;a href="http://www.aplicaciones.info/utiles/optestun.htm"&gt;Test de intereses universitarios:&lt;/a&gt;  una prueba diseñada para identificar los intereses del estudiante por  las distintas carreras universitarias. Al finalizar, se obtiene la  puntuación alcanzada en cada uno de los grupos de interés y las carreras  asociadas a ellos. &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;  &lt;a href="http://www.eligeprofesion.org/pro_002.asp?ipag=12"&gt;Elige profesión:&lt;/a&gt;  un test de aptitudes profesionales que sirve para orientar sobre las  posibilidades de adaptación de los intereses y cualidades personales del  alumno a los distintos ámbitos laborales.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Fuente: Eroski Consumer &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-8572144193991449996?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/8572144193991449996/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/03/test-on-line-de-orientacion-vocacional.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8572144193991449996'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8572144193991449996'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/03/test-on-line-de-orientacion-vocacional.html' title='Test on line de Orientacion Vocacional'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-8413829573614054141</id><published>2011-02-24T17:35:00.001+01:00</published><updated>2011-03-21T17:24:21.862+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='redes sociales'/><title type='text'>Redes sociales</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Aqui os dejo varias redes sociales donde podreis encontrar diferentes tipos y finalidades. Hay muchas más que podreis localizar mediante buscadores y quizás alguna de las mostradas desaparezca, pues Internet es un espacio vivo donde aparecen y desaparecen sitios web y servicios.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En esta tabla que presentamos encontrareis redes sociales con finalidades muy diversas: laborales, de ocio, específicas de un tema o recurso, abiertas, cerradas, generalistas, especializadas en un público joven, etc. Cuando accedais a estos servicios debereis comprobar sus características para ver si se adaptan a vuestras necesidades: &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="0" cellpadding="3" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr bgcolor="#efefbe"&gt;&lt;td bgcolor="#efefbe"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://es.myspace.com/"&gt;&lt;img border="0" height="63" src="https://lh3.googleusercontent.com/-_QEqMUqZ8h8/TYd6dSjSScI/AAAAAAAAAow/VL5TJth8KmI/s200/myspace.png" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td style="background-color: #f0ffd2;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.habbo.es/"&gt;&lt;img border="0" height="63" src="https://lh3.googleusercontent.com/-RDpaF7DbaVM/TYd6wpoZFXI/AAAAAAAAAo0/6VgbH_PkTNE/s200/habbo.png" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.bebo.com/"&gt;&lt;img border="0" height="63" src="https://lh6.googleusercontent.com/-1lSXh0uDIbo/TYd67fCVXcI/AAAAAAAAAo4/8Esm6TiBVj8/s200/bebo.png" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;&lt;tr bgcolor="#f0ffd2"&gt;     &lt;td bgcolor="#f0ffd2"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.classmates.com/?"&gt;&lt;img border="0" height="63" src="https://lh5.googleusercontent.com/-px7fmYo42DM/TYd7NChtH8I/AAAAAAAAAo8/aJPpb4ut4G8/s200/classmates.png" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td style="background-color: #efefbe;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.orkut.com/ItInterstitial?c=http://www.orkut.com/Main%23Home"&gt;&lt;img border="0" height="63" src="https://lh4.googleusercontent.com/-0OjXO84Uvrs/TYd7jTzPOdI/AAAAAAAAApA/LGOk8JKqRIs/s200/orkut.png" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.hi5.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Hi5" border="0" height="63" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/hi5.png" title="Hi5" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;&lt;tr bgcolor="#efefbe"&gt;     &lt;td bgcolor="#efefbe"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.sonico.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Sonico" border="0" height="63" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/sonico.png" title="Sonico" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td style="background-color: #f0ffd2;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.friendster.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Friendster" border="0" height="63" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/friendster.png" title="Friendster" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://es.netlog.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Netlog" border="0" height="64" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/netlog.png" title="Netlog" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;&lt;tr bgcolor="#f0ffd2"&gt;     &lt;td bgcolor="#f0ffd2"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.badoo.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Badoo" border="0" height="64" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/badoo.png" title="Badoo" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td style="background-color: #efefbe;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.flixster.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Flixster" border="0" height="63" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/flixster.png" title="Flixster" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.flickr.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Flickr" border="0" height="63" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/flickr.png" title="Flickr" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;&lt;tr bgcolor="#efefbe"&gt;     &lt;td bgcolor="#efefbe"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.google.com/buzz" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Google buzz" border="0" height="64" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/googlebuzz.png" title="Google buzz" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td style="background-color: #f0ffd2;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.tribe.net/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Tribe" border="0" height="64" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/tribe.png" title="Tribe" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://delicious.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Delicious" border="0" height="64" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/delicious.png" title="Delicious" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;&lt;tr bgcolor="#f0ffd2"&gt;     &lt;td bgcolor="#f0ffd2"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.fotolog.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Fotolog" border="0" height="64" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/fotolog.png" title="Fotolog" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td style="background-color: #efefbe;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.geni.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Geni" border="0" height="64" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/geni.png" title="Geni" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.weeworld.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Weeworld" border="0" height="64" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/weeworld.png" title="Weeworld" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;&lt;tr bgcolor="#efefbe"&gt;     &lt;td bgcolor="#efefbe"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.linkedin.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Linkedin" border="0" height="64" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/linkedin.png" title="Linkedin" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td style="background-color: #f0ffd2;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.xing.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Xing" border="0" height="63" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/xing.png" title="Xing" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td valign="middle"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.viadeo.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Viadeo" border="0" height="63" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/viadeo.png" title="Viadeo" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;&lt;tr bgcolor="#f0ffd2"&gt;     &lt;td bgcolor="#f0ffd2"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://weread.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Weread" border="0" height="71" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/weread.png" title="Weread" width="220" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td style="background-color: #efefbe;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://es.wasabi.com/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Wasabi" border="0" height="63" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/wasabi.png" title="Wasabi" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.myheritage.es/" target="_blank"&gt;     &lt;img alt="Myheritage" border="0" height="64" src="http://formacionprofesorado.educacion.es/apls/moodle/web/file.php/129/moddata/resource/3914/myheritage.png" title="Myheritage" width="200" /&gt;     &lt;/a&gt;     &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-8413829573614054141?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/8413829573614054141/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/02/redes-sociales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8413829573614054141'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8413829573614054141'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/02/redes-sociales.html' title='Redes sociales'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='https://lh3.googleusercontent.com/-_QEqMUqZ8h8/TYd6dSjSScI/AAAAAAAAAow/VL5TJth8KmI/s72-c/myspace.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-7961801240016157900</id><published>2011-02-04T21:17:00.000+01:00</published><updated>2011-02-04T21:17:00.071+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gmail'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.getgspace.com/es/index.html" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="137" src="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TSOAhceiDiI/AAAAAAAAAlo/bc7xBKqR4ME/s320/GspaceLogo.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.getgspace.com/es/index.html"&gt;Gspace&lt;/a&gt; es un sitio &lt;a href="http://www.fon.com/" target="_blank"&gt;FON&lt;/a&gt; friendly que te ofrece almacenamiento online &lt;strong&gt;GRATIS&lt;/strong&gt; para que accedas a tus ficheros desde todas partes.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;               &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gspace convierte los 7GB de tu cuenta Gmail en  almacenamiento online gratuito. Con Gspace puedes gestionar todas las  cuentas de Gmail que quieras para almacenar todo tipo de ficheros  fácilmente.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;               &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://download.mozilla.org/?product=firefox-3.6.13&amp;amp;os=win&amp;amp;lang=es-ES" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TSOBAhVacnI/AAAAAAAAAls/toWSjZ_WDJo/s1600/firefox-download.png" /&gt;&lt;/a&gt;Además podrás escuchar tu música favorita almacenada  directamente desde tu Gspace, ver tus colecciones de fotos y gestionar  también los ficheros de Gdrive.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;               &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;¡&lt;a href="http://www.getgspace.com/images/downWin.png"&gt;Descarga gratis Gspace &lt;/a&gt;ahora y disfruta transfiriendo y  almacenando archivos entre tu ordenador y Gspace, en cualquier momento y  desde cualquier parte!&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-7961801240016157900?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/7961801240016157900/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/02/gspace-es-un-sitio-fon-friendly-que-te.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7961801240016157900'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7961801240016157900'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/02/gspace-es-un-sitio-fon-friendly-que-te.html' title=''/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TSOAhceiDiI/AAAAAAAAAlo/bc7xBKqR4ME/s72-c/GspaceLogo.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-1730415038493850435</id><published>2011-02-01T07:10:00.035+01:00</published><updated>2011-02-01T07:10:00.180+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='empleo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Europa'/><title type='text'>Red Eures</title><content type='html'>La &lt;a href="http://ec.europa.eu/eures/home.jsp?lang=es"&gt;RED EURES&lt;/a&gt;, de la que tuve conocimiento gracias al compañero &lt;a href="http://iesyfol.blogspot.com/"&gt;Epifanio Quirós&lt;/a&gt; del IES FOL, nos ofrece &lt;b&gt;vacantes de empleo&lt;/b&gt; en &lt;b&gt;31&lt;/b&gt; países europeos, currículos de candidatos interesados, lo que necesita saber para vivir y trabajar en el exterior, y mucho más.&lt;br /&gt;&lt;div style="color: blue;"&gt;Una forma fácil de encontrar información sobre las oportunidades de empleo y aprendizaje en Europa.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://ec.europa.eu/eures/home.jsp?lang=es" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="38" src="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOoLIhBZ1QI/AAAAAAAAAlA/C-SqUYQKpkw/s320/eures.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El principio de la libre circulación de los trabajadores se traduce en la práctica en la posibilidad de trabajar en cualquier país de la Unión Europea.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sin embargo, solo cerca del 2 % de los ciudadanos europeos viven y trabajan en un Estado miembro que no es su país de origen, pese a que trabajar en el extranjero tiene muchas ventajas, como por ejemplo...&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;...la posibilidad de adquirir nuevas destrezas tanto profesionales como personales: desarrollar las competencias, la autoestima y la capacidad de comunicación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;...la posibilidad de renovar las ideas y ver las cosas desde perspectivas diferentes: ampliar los horizontes culturales y aprender o perfeccionar un idioma extranjero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;...la posibilidad de elegir el tipo trabajo que más le convenga: fijo, temporal o estacional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;Por ejemplo, si pincha en «&lt;b&gt;Búsqueda de empleo&lt;/b&gt;» podrá consultar vacantes de 31 países europeos que se actualizan en tiempo real;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;registrándose gratuitamente en «&lt;b&gt;Mi EURES&lt;/b&gt;» para solicitantes de empleo, podrá redactar su CV y ponerlo a disposición de los empresarios registrados y de los consejeros EURES que les ayudan a encontrar los candidatos idóneos;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;entrando en la sección «&lt;b&gt;Vida y trabajo&lt;/b&gt;», podrá prepararse convenientemente e informarse mejor sobre la situación del empleo y las condiciones de vida y de trabajo en otro país del EEE.&lt;br /&gt;En esta sección podrá averiguar qué mercados de trabajo del EEE ponen provisionalmente límites a los ciudadanos de Bulgaria y Rumanía y de los diez Estados miembros que entraron a formar parte de la Unión Europea el 1 de mayo de 2004. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pinchando en «&lt;b&gt;Ponerse en contacto con un asesor EURES&lt;/b&gt;» o poniéndose en contacto con una oficina de empleo local o regional, tendrá acceso a distintas herramientas de información y podrá asesorarse sobre multitud de cuestiones de carácter práctico, jurídico y administrativo de relevancia a la hora de encontrar y aceptar un trabajo en el extranjero.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-1730415038493850435?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/1730415038493850435/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/02/red-eures.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/1730415038493850435'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/1730415038493850435'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/02/red-eures.html' title='Red Eures'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOoLIhBZ1QI/AAAAAAAAAlA/C-SqUYQKpkw/s72-c/eures.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-7596637531263591507</id><published>2011-01-24T20:13:00.000+01:00</published><updated>2011-01-24T20:13:33.290+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curriculum'/><title type='text'>Crea, diseña y publica tu currículum</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.express-cv.com/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TT3NzQyiMdI/AAAAAAAAAmw/6shk0z2UvDc/s1600/curriculum-online-logo.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Gracias al articulo publicado por Juan diego Polo de &lt;a href="http://wwwhatsnew.com/2011/01/23/express-cv-crea-disena-y-publica-tu-curriculum-en-espanol/"&gt;wwwhat´s new&lt;/a&gt; he conocido esta herramienta que puede servirnos para elaborar de manera sencilla nuestro &lt;b&gt;curriculum vitae&lt;/b&gt;. Con Express-CV, podreis crear un currículum de calidad en &lt;strong&gt;3 simples pasos&lt;/strong&gt;, basado en el &lt;a href="http://europass.cedefop.europa.eu/europass/home/hornav/Introduction.csp?loc=es_ES" target="_blank"&gt;Sistema Europass&lt;/a&gt; y con un diseño profesional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="logo"&gt;&lt;a href="http://wwwhatsnew.com/" title="Wwwhat’s new? – Aplicaciones web gratuitas"&gt;&lt;img alt="Wwwhat’s new? – Aplicaciones web gratuitas" height="31" src="http://wwwhatsnew.com/wp-content/themes/wwwhatsnew/img/logo.gif" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-7596637531263591507?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/7596637531263591507/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/01/crea-disena-y-publica-tu-curriculum.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7596637531263591507'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7596637531263591507'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/01/crea-disena-y-publica-tu-curriculum.html' title='Crea, diseña y publica tu currículum'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TT3NzQyiMdI/AAAAAAAAAmw/6shk0z2UvDc/s72-c/curriculum-online-logo.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-2432853002091339633</id><published>2011-01-15T07:07:00.000+01:00</published><updated>2011-01-15T07:07:00.056+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><title type='text'>Revisar las instalaciones electricas antiguas</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.consumer.es/"&gt;Consumer Eroski&lt;/a&gt; nos ofrece &lt;a href="http://revista.consumer.es/web/es/20050101/pdf/consejo-del-mes.pdf"&gt;este articulo&lt;/a&gt; para tener en cuenta: &lt;a href="http://revista.consumer.es/web/es/20050101/practico/consejo_del_mes/69453.php"&gt;Instalaciones electricas antiguas&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;object height="300" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/g93h8GKpHS0&amp;rel=0&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;version=3"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/g93h8GKpHS0&amp;rel=0&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="400" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No existen inspecciones periódicas ni certificados que garanticen el buen estado de conservación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otros articulos de interés son: &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2009/05/24/185514.php" title="Instalaciones eléctricas domésticas"&gt;Instalaciones eléctricas domésticas&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2009/04/14/184630.php" title="Seguridad eléctrica en la cocina"&gt;Seguridad eléctrica en la cocina&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2009/02/26/183675.php" title="Función de las cajas de conexión"&gt;Función de las cajas de conexión&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2009/02/05/183192.php" title="Domótica para ahorrar energía"&gt;Domótica para ahorrar energía&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2009/01/16/182750.php" title="Alimentación eléctrica en edificios"&gt;Alimentación eléctrica en edificios&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/instalacion-electrica" title="Mantenimiento de la instalación eléctrica"&gt;Mantenimiento de la instalación eléctrica&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-2432853002091339633?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/2432853002091339633/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/01/revisar-las-instalaciones-electricas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2432853002091339633'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2432853002091339633'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/01/revisar-las-instalaciones-electricas.html' title='Revisar las instalaciones electricas antiguas'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-254643774906055789</id><published>2011-01-03T19:20:00.002+01:00</published><updated>2011-01-03T19:20:00.274+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Moodle'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tic'/><title type='text'>Moodle 2.0 Mejoras para Formacion Profesional</title><content type='html'>&lt;div class="content clear-block"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TRorlXrxAsI/AAAAAAAAAlc/INaVNoKKfDQ/s1600/moodle2-logo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="60" src="http://4.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TRorlXrxAsI/AAAAAAAAAlc/INaVNoKKfDQ/s320/moodle2-logo.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://moodle.org/"&gt;Moodle 2.0&lt;/a&gt; está finalmente  disponible. Entre las muchas características nuevas o  actualizadas podemos destacar algunas de las más interesantes:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://docs.moodle.org/en/Community_hub"&gt;Community Hubs&lt;/a&gt;:  posibilidad de crear directorios de cursos Moodle públicos, o bien para  comunidades privadas. Estos cursos pueden estar disponibles para  inscribirse en ellos como alumno, o para que un profesor los descargue  en su propio Moodle y los use como plantilla.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://docs.moodle.org/en/Repositories"&gt;Repositorios&lt;/a&gt;:  integración de contenidos externos en Moodle a través de una API abierta  y una serie de plugins que enlazan con distintos servicios. Hasta ahora  la única manera de introducir materiales en Moodle consistía en subir  ficheros desde nuestro ordenador. Ahora es muy fácil llevar nuestros  contenidos a Moodle por ejemplo desde Mahara, Google Docs, Flickr,  Picasa, Youtube, servidores WebDAV, etc.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://docs.moodle.org/en/Portfolios"&gt;Portfolios&lt;/a&gt;: los  contenidos generados en Moodle (p. e. tareas entregadas por alumnos,  intervenciones en foros, glosarios, etc.) también se pueden trasladar  fácilmente mediante otra API y un conjunto de plugins a sistemas  externos, entre ellos Mahara o Google Docs.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://docs.moodle.org/en/Completion"&gt;Compleción&lt;/a&gt;: los  profesores pueden definir los criterios para considerar que un alumno ha  completado una actividad determinada, o bien todo el curso: p. e. que  haya alcanzado una calificación mínima, o que haya intervenido un número  de veces en un debate. Tanto el profesor como los alumnos tienen  permanentemente información de su progreso dentro del curso.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://docs.moodle.org/en/Conditional_activities"&gt;Actividades condicionales&lt;/a&gt;:  el profesor puede restringir el acceso a una actividad a un período de  tiempo limitado, o condicionarlo al cumplimiento de unos criterios, p.  e. que previamente se haya completado otra actividad.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://docs.moodle.org/en/Web_Services"&gt;Web services&lt;/a&gt;:  funciones accesibles mediante protocolos estándar que permiten entre  otras cosas integrar Moodle con sistemas de información externos (como  las bases de datos de matrícula) o crear aplicaciones (p. e. para  dispositivos móviles) que accedan a los contenidos y actividades de un  curso.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nuevo &lt;a href="http://docs.moodle.org/en/HTML_editor_2.0"&gt;editor HTML&lt;/a&gt;  basado en TinyMCE, compatible con todos los navegadores actuales e  integrado con los repositorios externos para importar e incrustar  imágenes, audio, vídeo, etc.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Módulos &lt;a href="http://docs.moodle.org/en/Wiki_module_2.0"&gt;Wiki&lt;/a&gt; y &lt;a href="http://docs.moodle.org/en/Workshop_module_2.0"&gt;Taller&lt;/a&gt; completamente renovados, rehechos desde cero.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://docs.moodle.org/en/Blogs_2.0"&gt;Blogs&lt;/a&gt;: los blogs en Moodle admiten ahora comentarios y se pueden vincular y sincronizar con blogs externos mediante RSS.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://docs.moodle.org/en/Comments_2.0"&gt;Comentarios&lt;/a&gt;:  los comentarios en blogs, glosarios, etc. están ahora centralizados y se  reflejan en los informes de actividad. Además, se puede añadir un  bloque para hacer comentarios ("shoutbox") en cualquier página de un  curso de Moodle.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://docs.moodle.org/en/Filters_2.0"&gt;Filtros&lt;/a&gt;: los  filtros (p. e. el filtro de LaTeX para visualizar fórmulas, o el de  enlaces automáticos a glosarios) se pueden activar y configurar por  cursos, o por categorías de cursos, o para actividades concretas. Hasta  ahora se activaban y configuraban para todos los cursos de un Moodle.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Más información:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Moodle.org: &lt;a href="http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=162906"&gt;Moodle 2.0 is now available!&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MoodleDocs: &lt;a href="http://docs.moodle.org/en/Moodle_2.0_release_notes"&gt;Moodle 2.0 release notes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-254643774906055789?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/254643774906055789/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/01/moodle-20-mejoras-para-formacion.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/254643774906055789'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/254643774906055789'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/01/moodle-20-mejoras-para-formacion.html' title='Moodle 2.0 Mejoras para Formacion Profesional'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TRorlXrxAsI/AAAAAAAAAlc/INaVNoKKfDQ/s72-c/moodle2-logo.png' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-8399705835987628042</id><published>2011-01-03T10:37:00.000+01:00</published><updated>2011-01-03T10:37:14.769+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fp'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Becas'/><title type='text'>Becas de estudio 2011</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.becas-estudio.es/" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="92" src="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TSGYdjomfMI/AAAAAAAAAlk/KBGzVSWXE3A/s320/becas2011.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En &lt;a href="http://becas-estudio.es/"&gt;becas-estudio.es&lt;/a&gt; encontrarás toda la información necesaria sobre  las becas de estudio de tu provincia. Puedes navegar por la información  que necesitas desde las secciones correspondientes a la zona que deseas  consultar o desde el buscador de nuestra web.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Toda la información que encontrarás aquí ha sido extraída de las  páginas oficiales de las provincias correspondientes, ¡Esperamos que  esta información te sea de ayuda!&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-8399705835987628042?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/8399705835987628042/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/01/becas-de-estudio-2011.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8399705835987628042'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8399705835987628042'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2011/01/becas-de-estudio-2011.html' title='Becas de estudio 2011'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TSGYdjomfMI/AAAAAAAAAlk/KBGzVSWXE3A/s72-c/becas2011.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-5757146455692625469</id><published>2010-12-28T17:01:00.008+01:00</published><updated>2010-12-28T19:17:13.746+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fp'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Admision FP'/><title type='text'>Qué puedo estudiar en Formación Profesional</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La &lt;b&gt;Formación Profesional &lt;/b&gt;es un conjunto de  enseñanzas del sistema educativo, cuyo valor añadido es la formación  práctica adecuada a las necesidades de la economía y a los diferentes  sectores productivos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Comprende un conjunto de ciclos formativos  con una organización modular, de duración variable y contenidos  teórico-prácticos adecuados a los diversos campos profesionales.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Se estructura en &lt;b&gt;26 familias profesionales &lt;/b&gt;y en dos grados: ciclos formativos de &lt;b&gt;grado medio &lt;/b&gt;y ciclos formativos de &lt;b&gt;grado superior&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es una opción atractiva, de calidad y flexible que se ajusta a las necesidades e intereses personales de cada ciudadano.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/como-acceder.html"&gt;Hoja de ruta para la nueva FP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/jornadas-conferencias.html"&gt;Jornadas y conferencias sobre FP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/fp-distancia.html"&gt;FP a través de internet&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-5757146455692625469?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/5757146455692625469/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/12/que-puedo-estudiar-en-formacion.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/5757146455692625469'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/5757146455692625469'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/12/que-puedo-estudiar-en-formacion.html' title='Qué puedo estudiar en Formación Profesional'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-3311928099077012908</id><published>2010-12-20T16:52:00.003+01:00</published><updated>2010-12-21T11:36:42.033+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Oferta ciclos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fp'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Admision FP'/><title type='text'>Oferta formativa en Portal TodoFP</title><content type='html'>&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;span style="font-family: arial,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Oferta formativa&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Oferta formativa de Formación Profesional responde a las necesidades de la sociedad y del mercado laboral, te permite:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Cualificarte en la profesión que elijas.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Acceder al empleo.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Participar de forma activa en la vida social, cultural y económica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Formación Profesional tiene una organización modular y sus contenidos además de ser teóricos y prácticos se ajustan a los diversos campos profesionales.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;¿Qué estudiar?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los estudios de Formación Profesional se estructuran en 26 familias profesionales y en dos grados: ciclos formativos de grado medio y ciclos formativos de grado superior.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Busca los estudios que más se ajusten a tu perfil y necesidades.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * &lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios.html"&gt;Por familia&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * &lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/ciclos.html"&gt;Por ciclo&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * &lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/pcpis.html"&gt;Programas de Cualificacion Profesional Inicial (PCPI)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;¿Qué necesito para acceder?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * &lt;a href="http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/como-acceder/acceso-grado-medio.html"&gt;Ciclos Formativos de Grado Medio&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * &lt;a href="http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/como-acceder/acceso-grado-superior.html"&gt;Ciclos Formativos de Grado Superior&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;¿Dónde estudiar?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * &lt;a href="http://todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/donde-estudiar.html"&gt;Comunidades Autónomas&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * &lt;a href="http://www.educacion.es/centros/"&gt;Centros del Territorio Nacional &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-3311928099077012908?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/3311928099077012908/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/12/portal-todo-fp-oferta-formativa.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3311928099077012908'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3311928099077012908'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/12/portal-todo-fp-oferta-formativa.html' title='Oferta formativa en Portal TodoFP'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-7175384967116985956</id><published>2010-12-12T20:12:00.001+01:00</published><updated>2010-12-12T20:12:00.768+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='calefaccion'/><title type='text'>Sistemas de calefacción</title><content type='html'>&lt;object id="swf-en-contenido"  class="swf-antiguo"  type="application/x-shockwave-flash" data="http://static.consumer.es/www/economia-domestica/infografias/swf/calefaccion.swf" width="600" height="400"&gt; &lt;param name="movie" value="http://static.consumer.es/www/economia-domestica/infografias/swf/calefaccion.swf" /&gt;&lt;param name="wmode" value="opaque" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-7175384967116985956?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/7175384967116985956/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/12/sistemas-de-calefaccion.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7175384967116985956'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7175384967116985956'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/12/sistemas-de-calefaccion.html' title='Sistemas de calefacción'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-4424257452201965909</id><published>2010-12-08T13:53:00.000+01:00</published><updated>2010-12-08T13:53:07.465+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tic 2.0'/><title type='text'>Manual de aula de e-learning para docentes</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se usan cada vez más en la creación de entornos de aprendizaje más productivos. En todos los sectores de la Educación, las tecnologías se emplean en todo el currículo para enriquecer las experiencias de los alumnos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, la tecnología en sí no es suﬁciente. La creación de contenidos de buena calidad es imprescindible para que se obre el potencial del e-learning (enseñanza virtual) de una forma que estimule y fomente la Educación Permanente.&lt;br /&gt;Es importante formar a los docentes en el diseño y desarrollo de sus propios contenidos, y para que generen materiales de aprendizaje realmente útiles para sus alumnos, y fáciles de intercambiar con otros profesionales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este manual está escrito por docentes y para docentes, y se dirige a aquellos que solo tienen conocimientos básicos de informática y un apoyo técnico limitado. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Jens Vermeersch&lt;br /&gt;&lt;iframe frameborder="0" height="560px" src="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;amp;pid=explorer&amp;amp;chrome=false&amp;amp;embedded=true&amp;amp;srcid=1K8OIdhZu4LVA1s2au1vrMipzPdoSHHQHWQXl9e6Xu8CN8pJ4e-kyfZPS_e8J&amp;amp;hl=es" width="100%"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-4424257452201965909?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/4424257452201965909/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/12/manual-de-aula-de-e-learning-para.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4424257452201965909'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4424257452201965909'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/12/manual-de-aula-de-e-learning-para.html' title='Manual de aula de e-learning para docentes'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-4742302281420437200</id><published>2010-12-06T19:56:00.001+01:00</published><updated>2010-12-06T19:56:00.758+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='iluminacion'/><title type='text'>Luces de Navidad seguras</title><content type='html'>&lt;object id="swf-en-contenido"  type="application/x-shockwave-flash" data="http://static.consumer.es/www/economia-domestica/infografias/swf/luces-navidad.swf" width="680" height="450"&gt; &lt;param name="movie" value="http://static.consumer.es/www/economia-domestica/infografias/swf/luces-navidad.swf" /&gt;&lt;param name="wmode" value="opaque" /&gt;&lt;p&gt;Un estudio presentado por la Comisión Europea en diciembre de 2009 indica que el 30% de las luces de Navidad que se comercializan en la Unión Europea suponen "un grave riesgo para la seguridad en el hogar" ya que pueden provocar descargas elécticas e incendios.&lt;/p&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-4742302281420437200?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/4742302281420437200/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/12/luces-de-navidad-seguras.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4742302281420437200'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4742302281420437200'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/12/luces-de-navidad-seguras.html' title='Luces de Navidad seguras'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-2862232076622739836</id><published>2010-11-25T07:21:00.000+01:00</published><updated>2010-11-25T07:21:00.125+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mantenimiento'/><title type='text'>Mantenimiento de la instalacion electrica</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.consumer.es/"&gt;Eroski Consumer&lt;/a&gt; nos muestra algunos consejos para el mantenimiento de las instalaciones electricas:&lt;br /&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-3 contenido contenido-8 articulo articulo-8" id="articulo"&gt;&lt;a href="http://revista.consumer.es/web/es/20050101/practico/consejo_del_mes/69453.php" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" title="Rehabilitación de la instalación eléctrica: sólo con profesionales"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" height="55" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2008/12/instalacion-electrica.xl.jpg" style="height: 16em; width: 58em;" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://revista.consumer.es/web/es/20050101/practico/consejo_del_mes/69453.php" title="Rehabilitación de la instalación eléctrica: sólo con profesionales"&gt;                 Rehabilitación de la instalación eléctrica: sólo con profesionales                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;ul class="contenido-relacionado contenido-relacionado"&gt;&lt;li class="contenido-relacionado-1"&gt;       &lt;div class="contenido-relacionado-container"&gt;&lt;a href="http://revista.consumer.es/web/es/20020101/practico/consejo_del_mes/33249.php" title="Pautas para evitar riesgos"&gt;                 Pautas para evitar riesgos                 &lt;/a&gt;                                                                                                                                                &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="contenido-relacionado-2"&gt;       &lt;div class="contenido-relacionado-container"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2006/04/03/150655.php" title="Cuidados básicos"&gt;                 Cuidados básicos                 &lt;/a&gt;                                                                                                                           &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-separator NUS-LIVE-separator-3 separador separador-6"&gt;&lt;div&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-penultimo NUS-LIVE-block-2 contenido contenido-3 articulo articulo-3" id="articulo-1375767084"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2003/07/09/63159.php" title="Revisar la instalación"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" height="41" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/01/roza.m.jpg" style="height: 8em; width: 38.2em;" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2003/07/09/63159.php" title="Revisar la instalación"&gt;                 Revisar la instalación                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-1008720379"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2002/04/16/41554.php" title="Para qué sirve un buscapolos"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2007/11/busc-art2.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2002/04/16/41554.php" title="Para qué sirve un buscapolos"&gt;                 Para qué sirve un buscapolos                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-separator NUS-LIVE-separator-3 separador separador-6"&gt;&lt;div&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-3 contenido contenido-5 articulo articulo-5" id="articulo-32507922"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2002/05/07/44367.php" title="Precauciones básicas"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/03/enchufar.gr.jpg" style="height: 12em; width: 58em;" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2002/05/07/44367.php" title="Precauciones básicas"&gt;                 Precauciones básicas                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul class="contenido-relacionado contenido-relacionado"&gt;&lt;li class="contenido-relacionado-1"&gt;       &lt;div class="contenido-relacionado-container"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2008/04/29/176537.php" title=" Lesiones por electrocución"&gt;                  Lesiones por electrocución                 &lt;/a&gt;                                                                                                                           &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="contenido-relacionado-2"&gt;       &lt;div class="contenido-relacionado-container"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2002/05/28/46866.php" title=" Consejos para evitar accidentes domésticos con la electricidad"&gt;                  Consejos para evitar accidentes domésticos con la electricidad                 &lt;/a&gt;                                                                                                                           &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-separator NUS-LIVE-separator-3 separador separador-6"&gt;&lt;div&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-150673493"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2002/08/08/50356.php" title="Revisar el interruptor diferencial"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2003/05/diferencial.pk2.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2002/08/08/50356.php" title="Revisar el interruptor diferencial"&gt;                 Revisar el interruptor diferencial                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-penultimo NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-113774892"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2005/07/11/143610.php" title="Riesgo de los adaptadores múltiples"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/02/ladronelectrico.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2005/07/11/143610.php" title="Riesgo de los adaptadores múltiples"&gt;                 Riesgo de los adaptadores múltiples                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-1511460262"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2005/10/27/146476.php" title="Disposición segura de las canalizaciones"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2008/01/tuberiascobre.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2005/10/27/146476.php" title="Disposición segura de las canalizaciones"&gt;                 Disposición segura de las canalizaciones                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-separator NUS-LIVE-separator-3 separador separador-6"&gt;&lt;div&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-3 contenido contenido-5 articulo articulo-5" id="articulo-1667633587"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2002/01/29/37320.php" title="Localizar una avería"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/04/electricista.gr.jpg" style="height: 12em; width: 58em;" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2002/01/29/37320.php" title="Localizar una avería"&gt;                 Localizar una avería                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-separator NUS-LIVE-separator-3 separador separador-6"&gt;&lt;div&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-penultimo NUS-LIVE-block-2 contenido contenido-3 articulo articulo-3" id="articulo-794923381"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2005/05/26/142279.php" title="Reparar el enchufe de un aparato eléctrico"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2008/01/enchufes.m.jpg" style="height: 8em; width: 38.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2005/05/26/142279.php" title="Reparar el enchufe de un aparato eléctrico"&gt;                 Reparar el enchufe de un aparato eléctrico                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-660025072"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2002/01/29/37319.php" title="Contadores de electricidad"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2008/05/contador.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2002/01/29/37319.php" title="Contadores de electricidad"&gt;                 Contadores de electricidad                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-separator NUS-LIVE-separator-3 separador separador-6"&gt;&lt;div&gt;&lt;hr /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-111020659"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2009/02/26/183675.php" title="Función de las cajas de conexión"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2009/02/caja-registro.pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2009/02/26/183675.php" title="Función de las cajas de conexión"&gt;                 Función de las cajas de conexión                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-penultimo NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-926801306"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2005/12/21/147954.php" title="Proteger la instalación durante las obras"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2008/04/inst-elec-pk.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2005/12/21/147954.php" title="Proteger la instalación durante las obras"&gt;                 Proteger la instalación durante las obras                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="NUS-LIVE-block NUS-LIVE-block-final NUS-LIVE-block-1 contenido contenido-1 articulo articulo-1" id="articulo-1471657342"&gt;&lt;div class="channel-marquer channel-bricolaje"&gt;&lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2004/02/02/95015.php" title="Ocultar los cables"&gt;&lt;img alt="" class="imagen-posicion-principio" src="http://static.consumer.es/www/imgs/2008/06/cables.pk2.jpg" style="height: 8em; width: 18.2em;" /&gt;&lt;/a&gt;                                                                                                                                                                                     &lt;br /&gt;&lt;h2&gt;        &lt;a href="http://www.consumer.es/web/es/bricolaje/electricidad/2004/02/02/95015.php" title="Ocultar los cables"&gt;                 Ocultar los cables                 &lt;/a&gt;        &lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-2862232076622739836?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/2862232076622739836/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/mantenimiento-de-la-instalacion.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2862232076622739836'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2862232076622739836'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/mantenimiento-de-la-instalacion.html' title='Mantenimiento de la instalacion electrica'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-674923586430579155</id><published>2010-11-20T18:17:00.002+01:00</published><updated>2010-11-20T18:17:00.161+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curriculum'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CV'/><title type='text'>54 impresionantes ejemplos de curriculums vitae</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La creatividad está en cualquier lado.&amp;nbsp;&lt;span class="long_text" id="result_box"&gt;&lt;span title=""&gt;Si quieres destacar entre la multitud, tienes que ser diferente de los demás y puedes hacerlo por la creatividad en tu curriculum vitae. &lt;a href="http://designbeep.com/2010/08/18/54-impressive-and-well-designed-resume-designs-for-inspiration/%20"&gt;Aquí teneis un documento&lt;/a&gt; que contiene un resumen de la experiencia laboral y  educación&amp;nbsp; para la busqueda de empleo&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: white;" title=""&gt;. Observad los diseños creativos y coged ideas.&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: white;" title=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://designbeep.com/2010/08/18/54-impressive-and-well-designed-resume-designs-for-inspiration/"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TG6rZZcmkRI/AAAAAAAAAhg/q0eXwdawLsg/s320/52.creative-unusual-resume-designs1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-674923586430579155?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/674923586430579155/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/54-impresionantes-ejemplos-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/674923586430579155'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/674923586430579155'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/54-impresionantes-ejemplos-de.html' title='54 impresionantes ejemplos de curriculums vitae'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TG6rZZcmkRI/AAAAAAAAAhg/q0eXwdawLsg/s72-c/52.creative-unusual-resume-designs1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-2653503975751631751</id><published>2010-11-16T19:46:00.003+01:00</published><updated>2010-11-16T20:01:42.729+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><title type='text'>La Electricidad</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;div style="background-color: transparent; border: medium none; color: black; overflow: hidden; text-align: left; text-decoration: none;"&gt;&lt;div class="articulo" id="art2009052901"&gt;&lt;h2&gt;&lt;a href="http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_electrica/ke_corriente_electrica_1.htm"&gt;LA ELECTRICIDAD en asifunciona.com&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://algomasquetecnologia.blogia.com/upload/20090529231329-electricidad-asi-funciona-0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_electrica/ke_corriente_electrica_1.htm"&gt;&lt;img border="0" height="210" src="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLStiP-GMI/AAAAAAAAAkI/nu7XUEhDfbM/s320/20090529231329-electricidad-asi-funciona-0.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="textoarticulo"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;En la página &lt;a href="http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_electrica/ke_corriente_electrica_1.htm"&gt;&lt;b&gt;asifunciona&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, José Antonio E. García Álvarez explica con mucha claridad y sencillez a qué es debida la &lt;b&gt;corriente eléctrica&lt;/b&gt;. El &lt;b&gt;sentido real y el convencional&lt;/b&gt;. Los &lt;b&gt;requisitos&lt;/b&gt; para que la corriente eléctrica circule. El concepto de &lt;b&gt;Intensidad&lt;/b&gt; de corriente, el &lt;b&gt;símil hidráulico&lt;/b&gt;, el &lt;b&gt;amperio&lt;/b&gt;, medida de la intensidad con el &lt;b&gt;amperímetro&lt;/b&gt;. &lt;b&gt;Tipos de corriente eléctrica&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;También puedes consultar otros conceptos relacionados con el mismo tema:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 53.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;"&gt;·&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: green; font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_electrostatica/ke_electrostatica_1.htm"&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;La Energía Electrostática&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 53.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;"&gt;·&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: green; font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.asifunciona.com/quimica/af_atomos/af_atomos_3.htm"&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;El Átomo&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 53.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;"&gt;·&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: green; font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_directa/ke_corriente_directa_1.htm"&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;Qué es la Corriente Directa o Continua (DC)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 53.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;"&gt;·&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: green; font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_alterna/ke_corriente_alterna_1.htm"&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;Qué es la Corriente Alterna (AC)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 53.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;"&gt;·&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: green; font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.asifunciona.com/electrotecnia/af_circuito/af_circuito_1.htm"&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;Cómo funciona el Circuito Eléctrico&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 53.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;"&gt;·&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: green; font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_voltaje/ke_voltaje_1.htm"&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;Qué es el Voltaje (o Tensión)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 53.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;"&gt;·&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: green; font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_fem/ke_fem_1.htm"&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;Qué es la FEM (Fuerza Electromotriz)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 53.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;"&gt;·&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: green; font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_resistencia/ke_resistencia_1.htm"&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;La Resistencia eléctrica&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 53.4pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Symbol; font-size: 10pt;"&gt;·&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: green; font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_ley_ohm/ke_ley_ohm_1.htm"&gt;&lt;span style="color: green;"&gt;Qué es la Ley de Ohm&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="articulo" id="art2008070401"&gt;&lt;h2&gt;&lt;a href="http://www.digital-text.com/"&gt;LA ELECTRICIDAD en DIGITAL-TEXT&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLS1OgutOI/AAAAAAAAAkM/0GdtlwU3b8A/s1600/20080704185108-electricidad-digital-text.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="224" src="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLS1OgutOI/AAAAAAAAAkM/0GdtlwU3b8A/s320/20080704185108-electricidad-digital-text.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLStiP-GMI/AAAAAAAAAkI/nu7XUEhDfbM/s1600/20090529231329-electricidad-asi-funciona-0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="textoarticulo"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.digital-text.com/"&gt;Digital-Text&lt;/a&gt;  son capítulos interactivos que combinan la teoría con animaciones  flash, experimentos y actividades que hacen la Tecnología mucho más  atractiva que el libro de texto.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;La  intención de los autores es que esta forma de entender el proceso de  enseñanza-aprendizaje mediante las TIC sea un complemento a los libros, y  no un sustituto. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Hay un &lt;a href="http://www.digital-text.com/demo/index.htm"&gt;video de demostracción&lt;/a&gt; de cómo trabajar con los capítulos. Como es lógico, este servicio es por suscripción, sin embargo, hay algunos &lt;a href="http://www.digital-text.com/es/ver-contenido/capitulos.htm"&gt;capítulos de prueba&lt;/a&gt;&amp;nbsp;(en abierto) entre los que podéis encontrar dos referidos a la electricidad (uno para primer ciclo “&lt;b&gt;&lt;i&gt;electricidad&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;” y otro para segundo ciclo “&lt;b&gt;&lt;i&gt;electricidad y magnetismo&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;”).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;También podéis ver capítulos de otros temas o de otras asignaturas puesto que está pensado, además de para &lt;b&gt;Tecnologías&lt;/b&gt;, para &lt;b&gt;Química&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;Biología&lt;/b&gt;, y &lt;b&gt;Geología&lt;/b&gt; de todos los cursos de la E.S.O.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Además,  ofrece otros servicios como acceso a Aula Web (una aplicación para  crear redes de trabajo con los alumnos, foros, espacio para colgar otros  materiales, tableros de noticias, etc.) a todos los profesores&amp;nbsp; que opten por utilizarlos como material complementario a sus libros de texto tradicionales.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;A partir de diciembre estará también disponible en inglés.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Fuente: &lt;a href="http://www.tecnotic.com/?q=node/508"&gt;Tecnotic&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family: Optimum;"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/bachillerato/tecnologia/manual/electric/concepto.htm"&gt;LA ELECTRICIDAD en CNICE&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="articulo" id="art2008070304"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/bachillerato/tecnologia/manual/electric/concepto.htm"&gt;&lt;img border="0" height="248" src="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLS8AxEL9I/AAAAAAAAAkQ/dbyn-r6HtCE/s320/20080703151947-electricidad-cnice.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="textoarticulo"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/bachillerato/tecnologia/manual/electric/concepto.htm"&gt;Página de electricidad&lt;/a&gt;  del CNICE (M.E.C.) orientada a bachillerato, por lo que no hay  animaciones y trata algunos conceptos más complejos como la fuerza  electromotriz, cálculos básicos de potencia, circuitos con resistencias,  circuitos con condensadores, circuitos con bobinas, etc.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;También trata contenidos básicos como circuito eléctrico, magnitudes fundamentales, ley de Ohm, etc..&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="articulo" id="art2008070303"&gt;&lt;h2&gt;&lt;a href="http://www.edumedia-sciences.com/"&gt;LA ELECTRICIDAD en EDUMEDIA SCIENCES&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.edumedia-sciences.com/"&gt;&lt;img border="0" height="301" src="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLTB8EpF2I/AAAAAAAAAkU/5G3VvE-pNoY/s320/20080703014001-electricidad-edumedia-sciences-animaciones-2.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="textoarticulo"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.edumedia-sciences.com/"&gt;EduMedia Sciences&lt;/a&gt; es una página web que ofrece &lt;b&gt;animaciones&lt;/b&gt; muy vistosas (400 de todas las materias) bajo suscripción.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://www.edumedia-sciences.com/m193-p1_l3-circuitos-y-aparatos.html"&gt;Aquí&lt;/a&gt; podemos ver algunas versiones de prueba referentes a &lt;b&gt;electricidad&lt;/b&gt; (aunque al no estar suscritos no se pueden descargar).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Nota:  No se por qué pero las puedo visualizar con Internet Explorer y sin  embargo, con firefox no (será cosa de los malditos plugins…).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="articulo" id="art2008070301"&gt;&lt;h2&gt;&lt;a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/fp/electricidad/index.html"&gt;LA ELECTRICIDAD en los recursos del CNICE&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/fp/electricidad/index.html"&gt;&lt;img border="0" height="229" src="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLTHhIILdI/AAAAAAAAAkY/USc2ofuD9PY/s320/20080703001104-electricidad-cnice-recursos.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="textoarticulo"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&lt;a href="http://w3.cnice.mec.es/recursos/fp/electricidad/index.html"&gt;Página de Introducción a la Electricidad&lt;/a&gt; de recursos del CNICE, elaborada por Nacho Andrada Conde y José Luis Pinedo Lillo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Va dividida en 4 unidades:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="margin-top: 0cm; text-align: justify;" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Unidad  1: Conceptos básicos de electricidad (movimiento de los electrones,  componentes de un circuito, magnitudes básicas, ley de Ohm, tipos de  corriente eléctrica, etc.).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="margin-top: 0cm; text-align: justify;" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Unidad 2: Materiales aislantes y conductores, resistencia de un conductor, influencia de la temperatura, etc.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="margin-top: 0cm; text-align: justify;" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Unidad 3: Potencia y Energía eléctrica (conceptos básicos, fórmulas y algunos cálculos sencillos).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="margin-top: 0cm; text-align: justify;" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Unidad 4: Asociación de Resistencias (en serie y en paralelo, y ejemplos sencillos de aplicación).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="articulo" id="art2008070201"&gt;&lt;h2&gt;&lt;a href="http://newton.cnice.mec.es/"&gt;LA ELECTRICIDAD en el PROYECTO NEWTON&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://newton.cnice.mec.es/"&gt;&lt;img border="0" height="248" src="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLTMhLHNzI/AAAAAAAAAkc/SQykGvd8d9k/s320/20080703014038-electricidad-cnice-proyecto-newton-2.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="textoarticulo"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; El &lt;a href="http://newton.cnice.mec.es/"&gt;Proyecto Newton&lt;/a&gt; es un taller de recursos interactivos creado por el &lt;a href="http://www.cnice.mec.es/"&gt;CNICE&lt;/a&gt; para la enseñanza de la física en la E.S.O. y el Bachillerato.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Esta es la &lt;b&gt;&lt;a href="http://newton.cnice.mec.es/3eso/electricidad3E/index.htm"&gt;página&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; de dicho proyecto dedicada a la corriente eléctrica y ha sido realizada por José Villasuso Gato.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; En ella, podrás aprender muchas cosas sobre la corriente eléctrica, &lt;b&gt;qué es&lt;/b&gt;, corriente &lt;b&gt;continua&lt;/b&gt; y corriente &lt;b&gt;alterna&lt;/b&gt;, el &lt;b&gt;símil hidráulico&lt;/b&gt;, qué son las &lt;a href="http://newton.cnice.mec.es/3eso/electricidad3E/sabermaspilas.htm"&gt;pilas&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://newton.cnice.mec.es/3eso/electricidad3E/fabricarpila.htm"&gt;cómo fabricar una pila&lt;/a&gt;, &lt;b&gt;conductores&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;circuitos&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;magnitudes y aparatos de medida, Ley de Ohm, las resistencias y su código de colores&lt;/b&gt;, etc.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; También viene un apartado sobre la &lt;a href="http://newton.cnice.mec.es/3eso/electricidad3E/hogar.htm"&gt;electricidad en casa&lt;/a&gt;, donde describe y explica el funcionamiento de todos los &lt;b&gt;dispositivos de protección&lt;/b&gt;  que disponemos en nuestra vivienda (el cuadro general de protección, el  interruptor de control de potencia, el diferencial, los pequeños  interruptores automáticos, los fusibles, etc. así como &lt;b&gt;riesgos y precauciones&lt;/b&gt; a tener en cuenta con la&amp;nbsp; corriente eléctrica o por qué no se electrocutan los pajarillos que se posan sobre los cables eléctricos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Como no podía ser de otra manera, termina con una &lt;b&gt;autoevaluación&lt;/b&gt; para que afiances los conceptos más importantes que has visto.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="articulo" id="art2008052901"&gt;&lt;h2&gt;&lt;a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1124"&gt;LA ELECTRICIDAD en LIBROS VIVOS&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLTTZxladI/AAAAAAAAAkg/22j8fVD6IfA/s1600/20080529182521-electricidad-libros-vivos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="270" src="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLTTZxladI/AAAAAAAAAkg/22j8fVD6IfA/s320/20080529182521-electricidad-libros-vivos.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="textoarticulo"&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt; line-height: 115%;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; En esta página &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1124"&gt;Libros Vivos&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;  de la editorial SM, se pueden ver muy claramente mediante anmaciones  todos los conceptos básicos de la electricidad (el átomo, magnitudes  fundamentales, conexión serie y paralelo, la posibilidad de crear tu  mismo un circuito, y los experimentos de Oersted y Faraday). &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="infoadicional"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="articulo" id="art2008052801"&gt;&lt;h2&gt;&lt;a href="http://platea.pntic.mec.es/curso20/34_flash/html8/"&gt;CIRCUITOS ELÉCTRICOS&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLTcSn0WKI/AAAAAAAAAkk/dXsd2xdW99M/s1600/20080528125919-electricidad-circuitos-electricos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="219" src="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLTcSn0WKI/AAAAAAAAAkk/dXsd2xdW99M/s320/20080528125919-electricidad-circuitos-electricos.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="textoarticulo"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;En la página&lt;span style="color: #444444;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://platea.pntic.mec.es/curso20/34_flash/html8/"&gt;circuitos eléctricos&lt;/a&gt;  de Raúl Reinoso Ortíz encontrarás de una manera muy visual y sencilla  (todo a base de animaciones) todos los conceptos básicos de la  electricidad, como el &lt;b&gt;átomo&lt;/b&gt;, el movimiento de los electrones, las &lt;b&gt;magnitudes&lt;/b&gt; fundamentales (voltaje, intensidad y resistencia), &lt;b&gt;símbolos&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;ley de Ohm&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;circuito serie&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;paralelo y mixto&lt;/b&gt;, etc.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="infoadicional"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="articulo" id="art2008052703"&gt;&lt;h2&gt;&lt;a href="http://centros4.pntic.mec.es/%7Egarcil2/index.html"&gt;LA ELECTRICIDAD en el C.P. GARCILASO DE LA VEGA&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class="textoarticulo"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Esta &lt;a href="http://centros4.pntic.mec.es/%7Egarcil2/index.html"&gt;página&lt;/a&gt; pertenece a un Colegio Público de Madridejos (Toledo). Debes entrar desde el inicio y pinchar en electricidad.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Aquí podrás encontrar conceptos básicos (&lt;b&gt;cargas&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;átomos&lt;/b&gt;, electrones, &lt;b&gt;corriente eléctrica&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;magnitudes&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;efectos&lt;/b&gt; de la corriente eléctrica, etc.) y animaciones sobre corriente continua, alterna, &lt;b&gt;circuitos básicos&lt;/b&gt;, alternador y dinamo, interruptores, conmutadores, &lt;b&gt;motores&lt;/b&gt;, electroimanes…).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; También  incluye un glosario de términos para que consultes las definiciones de  cualquier concepto relacionado con este tema, incluso una  autoevaluación, para que compruebes lo que has aprendido.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="infoadicional"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="articulo" id="art2008052702"&gt;&lt;h2&gt;&lt;a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material081/index.html"&gt;LA ELECTRICIDAD en el I.E.S. Fr. MARTÍN SARMIENTO&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material081/index.html"&gt;&lt;img border="0" height="204" src="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLTlknIE0I/AAAAAAAAAko/dqM1-QFQZC8/s320/20080527180149-electricidad-cnice.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="textoarticulo"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Esta es una &lt;a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material081/index.html"&gt;página&lt;/a&gt;  muy atractiva de iniciación a la electricidad y electrónica, presentada  al concurso de materiales didácticos del Cnice (MEC) y está elaborada  por dos profesores de este instituto de Pontevedra.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;En  el apartado “Guía del Alumno”, se explica qué es lo que te vas a  encontrar y cómo moverte por la página (por cierto, muy sencillo).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;Básicamente, nos ofrece un recorrido por los acontecimientos más importantes a lo largo de la &lt;b&gt;historia de la electricidad&lt;/b&gt;. Los contenidos son sobre electricidad y magnetismo (&lt;b&gt;átomo&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;magnitudes&lt;/b&gt; básicas, &lt;b&gt;aparatos de medida&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;tipos de corrientes&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;circuitos básicos&lt;/b&gt;, etc.) con animaciones y actividades en cada apartado para que te autoevalues.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="infoadicional"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="articulo" id="art2008052701"&gt;&lt;h2&gt;&lt;a href="http://www.linalquibla.com/TecnoWeb/electricidad/electro_index.htm"&gt;LA ELECTRICIDAD EN EL I.E.S. ALQUIBLA&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class="textoarticulo"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;&lt;span style="font-family: Optimum; font-size: 10pt;"&gt;En la &lt;a href="http://www.linalquibla.com/TecnoWeb/electricidad/electro_index.htm"&gt;&lt;b&gt;página del I.E.S. Alquibla&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; de La Alberca (Murcia) realizada por Santiago Madrid Mota se abordan de una manera muy simple y directa los conceptos de &lt;b&gt;corriente eléctrica&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;elementos&lt;/b&gt; de un circuito, &lt;b&gt;símbolos&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;magnitudes&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;efectos&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;circuitos&lt;/b&gt; básicos (&lt;b&gt;serie y paralelo&lt;/b&gt;), etc. así como actividades, pasatiempos, vocabulario y una autoevaluación.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_2115233574" style="color: #003399;"&gt;Recopilacion realizada por &lt;/a&gt;&lt;a href="http://algomasquetecnologia.blogia.com/" style="color: #003399;"&gt;Eduardo Pardillo Guerrero&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-2653503975751631751?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/2653503975751631751/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/la-electricidad.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2653503975751631751'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2653503975751631751'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/la-electricidad.html' title='La Electricidad'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TOLStiP-GMI/AAAAAAAAAkI/nu7XUEhDfbM/s72-c/20090529231329-electricidad-asi-funciona-0.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-3538834330130996372</id><published>2010-11-10T07:36:00.000+01:00</published><updated>2010-11-10T07:36:00.314+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tic 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PDI'/><title type='text'>30 ideas para usar la Pizarra Digital</title><content type='html'>Miguel Angel nos muestra 30 ideas para usar la PDI en nuestras clases:&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_4003535" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/magarciaguerra/30-ideas-pizarradigital" title="30 ideas para usar la pizarra digital"&gt;30 ideas para usar la pizarra digital&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse4003535" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=30ideaspizarradigital-100507043755-phpapp02&amp;stripped_title=30-ideas-pizarradigital&amp;userName=magarciaguerra" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse4003535" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=30ideaspizarradigital-100507043755-phpapp02&amp;stripped_title=30-ideas-pizarradigital&amp;userName=magarciaguerra" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-3538834330130996372?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/3538834330130996372/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/30-ideas-para-usar-la-pizarra-digital.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3538834330130996372'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3538834330130996372'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/30-ideas-para-usar-la-pizarra-digital.html' title='30 ideas para usar la Pizarra Digital'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-34115908884147523</id><published>2010-11-09T07:34:00.000+01:00</published><updated>2010-11-09T07:34:53.684+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Formacion'/><title type='text'>¿Quién hace la luz?</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://play.cuatro.com/on-line/#/reporteros-cuatro-rec/ver/quien-hace-la-luz" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TNjpeDxB8HI/AAAAAAAAAj8/B3NXZ4EjLbU/s1600/electricas114.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="sub" style="text-align: justify;"&gt;Reporteros&lt;b&gt; cuatro. rec&lt;/b&gt; investiga el complejísimo mundo de la &lt;b&gt;distribución eléctrica, cómo se produce y cómo llega&lt;/b&gt; a nuestras casas. &lt;b&gt;Laura Gimeno&lt;/b&gt; entra en el centro de control de &lt;b&gt;Red Eléctrica Española&lt;/b&gt; para entender &lt;b&gt;cómo se distribuye&lt;/b&gt;. El objetivo: explicar&lt;b&gt; cómo funciona un mercado muy complejo&lt;/b&gt; pero que nos afecta de lleno como ciudadanos. &lt;b&gt;¿&lt;a href="http://play.cuatro.com/on-line/#/reporteros-cuatro-rec/ver/quien-hace-la-luz"&gt;Quién hace la luz&lt;/a&gt;?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tenemos un&lt;b&gt; sistema eléctrico similar al que tienen muchos países europeos &lt;/b&gt;pero arrastramos unas anomalías que distorsionan su funcionamiento y repercuten directamente en el consumidor.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Por un lado,&lt;b&gt; los clientes deben a las eléctricas una cantidad cada vez mayor&lt;/b&gt;. Todos los agentes del sector coinciden: el déficit tarifario sigue creciendo y ronda ya los &lt;b&gt;20mil millones de euros&lt;/b&gt;. Pero por otro lado, &lt;b&gt;estas mismas empresas &lt;/b&gt;que arrastran la deuda &lt;b&gt;consiguen unos beneficios que les permiten expansionarse por América Latina y seguir creciendo&lt;/b&gt;. Para algunos estos&lt;b&gt; beneficios son desmesurados&lt;/b&gt; y se han conseguido gracias al &lt;b&gt;mal diseño de la ley&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Es un&lt;b&gt; sistema estratégico, complejo y de difícil regulación&lt;/b&gt;.  Además de sus características físicas, de la dificultad de producir de  inmediato, de no poder almacenar hay que ajustarse a los objetivos  europeos que impulsan la producción con energías limpias pero la&lt;b&gt; entrada de las renovables&lt;/b&gt;, con el&lt;b&gt; boom de la fotovoltaica&lt;/b&gt;, ha descuadrado las cuentas públicas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Esto es sólo la descripción de un sector que demanda un &lt;b&gt;pacto de estado que no llega&lt;/b&gt;  y que pide a gritos una reforma que permita a las empresas jugar con  unas reglas de juego claras donde el consumidor no acabe perdiendo.&lt;/div&gt;&lt;div class="sub" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="sub" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-34115908884147523?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/34115908884147523/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/quien-hace-la-luz.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/34115908884147523'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/34115908884147523'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/quien-hace-la-luz.html' title='¿Quién hace la luz?'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TNjpeDxB8HI/AAAAAAAAAj8/B3NXZ4EjLbU/s72-c/electricas114.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-6926054323621227008</id><published>2010-11-02T07:35:00.000+01:00</published><updated>2010-11-02T07:35:34.618+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tic 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PDI'/><title type='text'>Formacion del profesorado Escuela TIC 2.0 en iesbi.es</title><content type='html'>&lt;b&gt;Sesión 1&lt;/b&gt;: Toma de contacto       Creación de una cuenta de correo en Gmail.      Envío de correo al formador TIC 2.0.                 tospalante@gmail.com      Presentación de cada uno de los módulos      Orientación sobre el itinerario formativo más      adecuado.&amp;nbsp;       Presentación interactiva del equipamiento del aula      Escuela TIC 2.0. y de la mochila digital.  &lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_2908389" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/iokc/escuela-tic-20-sesin-1-del-mdulo-ii-ok" title="Escuela TIC 2.0 - Sesión 1"&gt;Escuela TIC 2.0 - Sesión 1&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse2908389" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ms-presentacin01-00-100113164941-phpapp02&amp;stripped_title=escuela-tic-20-sesin-1-del-mdulo-ii-ok&amp;userName=iokc" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse2908389" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ms-presentacin01-00-100113164941-phpapp02&amp;stripped_title=escuela-tic-20-sesin-1-del-mdulo-ii-ok&amp;userName=iokc" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Sesión 2&lt;/b&gt;            Helvia, ItalC y Pasen     Web, Bitácora y Aula Virtual.          CEIP San Roque        Pasen como administrador, profesor y usuario.           ∞     ItalC y Cañon Virtual. Exposición, ayuda y control de la                           clase.&amp;nbsp;  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_2943665" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/iokc/escuela-tic-20-sesin-2-del-mdulo-ii" title="Escuela TIC 2.0 - Sesión 2 "&gt;Escuela TIC 2.0 - Sesión 2 &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse2943665" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ms-presentacin02-00-100118172506-phpapp01&amp;stripped_title=escuela-tic-20-sesin-2-del-mdulo-ii&amp;userName=iokc" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse2943665" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ms-presentacin02-00-100118172506-phpapp01&amp;stripped_title=escuela-tic-20-sesin-2-del-mdulo-ii&amp;userName=iokc" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Sesión 3&lt;/b&gt;               Aplicaciones multimedia     JCLIC.      OpenOffice Impress.      Gimp.      Audicity      Brasero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_3059302" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/iokc/escuela-tic-20-sesin-3" title="Escuela TIC 2.0 - Sesión 3"&gt;Escuela TIC 2.0 - Sesión 3&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse3059302" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ms-presentacin03-00-100203033057-phpapp01&amp;stripped_title=escuela-tic-20-sesin-3&amp;userName=iokc" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse3059302" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ms-presentacin03-00-100203033057-phpapp01&amp;stripped_title=escuela-tic-20-sesin-3&amp;userName=iokc" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Sesión 4&lt;/b&gt;                     WEB 2.0                  APLICACIONES  CONTENIDOS:                                 Correos y                                              complementos    ¿Qué es la Web 2.0?.                      Messenger    Sindicación de contenidos.                Blogger    Redes sociales.                           Netvibes    Creación de un blog con Blogger.          Delicius    Inserción de elementos multimedia en el   Meneame    blog: audio y presentaciones Flash.       Wikispace    Creación de una wiki en Wikispaces.       Goear                                              Youtube    Inserción de elementos multimedia en la                                              Issuu, Scribd    wiki: audio y presentaciones Flash.       Disco virtual    Webquest: localización y uso.             Flickr    Recursos y herramientas de Google         slideshare    Docs: Calendar, Maps,.....                Gmail (docs,                                              calendar...)  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_3128808" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/iokc/escuela-tic-20-sesin-4" title="Escuela TIC 2.0 - Sesión 4"&gt;Escuela TIC 2.0 - Sesión 4&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse3128808" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ms-presentacin04-00-100210201024-phpapp02&amp;stripped_title=escuela-tic-20-sesin-4&amp;userName=iokc" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse3128808" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ms-presentacin04-00-100210201024-phpapp02&amp;stripped_title=escuela-tic-20-sesin-4&amp;userName=iokc" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Sesión 5&lt;/b&gt;               Mochila Digital     Mapa de la Mochila Digital.     Plan Escuela TIC 2.0     Contenidos y materiales     Enlaces educativos     Tecnología del aprendizaje.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_3211668" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/iokc/escuela-tic-20-sesin-5" title="Escuela TIC 2.0 - Sesión 5"&gt;Escuela TIC 2.0 - Sesión 5&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse3211668" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ms-presentacin05-00-100217170001-phpapp01&amp;stripped_title=escuela-tic-20-sesin-5&amp;userName=iokc" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse3211668" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ms-presentacin05-00-100217170001-phpapp01&amp;stripped_title=escuela-tic-20-sesin-5&amp;userName=iokc" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;Sesión 6&lt;/b&gt;                       P.D.I     CONTENIDOS.        Funciones básicas.        Aplicaciones                   Smart        Ink Aware (Tinta invisible)        Utilizando el Notebook.        Herramientas.        Panel de control.        Recursos Smart.        ActivInspire                                       Promethean&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_4027580" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/iokc/escuela-tic-20-sesin-6-4027580" title="Escuela TIC 2.0 - Sesión 6"&gt;Escuela TIC 2.0 - Sesión 6&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse4027580" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ms-presentacin06-00-promethean-100509102826-phpapp02&amp;stripped_title=escuela-tic-20-sesin-6-4027580&amp;userName=iokc" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse4027580" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ms-presentacin06-00-promethean-100509102826-phpapp02&amp;stripped_title=escuela-tic-20-sesin-6-4027580&amp;userName=iokc" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-6926054323621227008?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/6926054323621227008/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/formacion-del-profesorado-escuela-tic.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6926054323621227008'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6926054323621227008'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/formacion-del-profesorado-escuela-tic.html' title='Formacion del profesorado Escuela TIC 2.0 en iesbi.es'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-1390961863897654773</id><published>2010-11-01T07:58:00.002+01:00</published><updated>2011-02-23T07:24:29.256+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tic 2.0'/><title type='text'>Crear y publicar en Blogger</title><content type='html'>Tutorial que facilita la tarea inicial de crear un blog y publicar noticias, opiniones, reflexiones,....&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;embed align="middle" allowfullscreen="true" flashvars="mode=embed&amp;amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&amp;amp;showFlipBtn=true&amp;amp;documentId=081120140413-f5332029535649ffaa593825b26a78a8&amp;amp;docName=manual_blogger&amp;amp;username=redTIC&amp;amp;loadingInfoText=Tutorial%20Blogger&amp;amp;et=1288594357686&amp;amp;er=38" menu="false" name="flashticker" quality="high" salign="l" scale="noscale" src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" style="height: 297px; 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&lt;param name="movie" value="http://static.consumer.es/www/bricolaje/infografias/swf/diferencial.swf" /&gt;&lt;param name="wmode" value="opaque" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-3239948469714087693?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/3239948469714087693/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/el-interruptor-diferencial.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3239948469714087693'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3239948469714087693'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/el-interruptor-diferencial.html' title='El interruptor Diferencial'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-2827161627481411371</id><published>2010-10-26T18:48:00.004+02:00</published><updated>2010-10-27T07:17:34.667+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gmail'/><title type='text'>Crea una imagen de tu cuenta de Gmail</title><content type='html'>Para crear una imagen de una &lt;a href="http://mail.google.com/" target="blank"&gt;cuenta de gmail&lt;/a&gt; existe una &lt;b&gt;utilidad online&lt;/b&gt; llamada &lt;a href="http://services.nexodyne.com/email/index.php" target="blank"&gt;E-Mail Icon Generator&lt;/a&gt;, que te crea un icono con tu Gmail en un instante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://portalfp.com/" target="blank"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TMcGARXXroI/AAAAAAAAAjw/E-ZGs1CGR3c/s1600/image.png" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una de las ventajas de poner una imagen en vez de la dirección de email, es que &lt;b&gt;no recibes tanto Spam&lt;/b&gt;, al menos, eso dicen.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-2827161627481411371?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/2827161627481411371/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/crea-una-imagen-de-tu-cuenta-de-gmail.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2827161627481411371'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2827161627481411371'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/crea-una-imagen-de-tu-cuenta-de-gmail.html' title='Crea una imagen de tu cuenta de Gmail'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TMcGARXXroI/AAAAAAAAAjw/E-ZGs1CGR3c/s72-c/image.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-7717709529543560839</id><published>2010-10-20T08:09:00.000+02:00</published><updated>2010-10-20T08:09:00.480+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='humidificadores'/><title type='text'>Humidificadores</title><content type='html'>&lt;object class="swf-antiguo" data="http://static.consumer.es/www/economia-domestica/infografias/swf/humidificadores.swf" height="400" id="swf-en-contenido" type="application/x-shockwave-flash" width="600"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://static.consumer.es/www/economia-domestica/infografias/swf/humidificadores.swf" /&gt;&lt;param name="wmode" value="opaque" /&gt;&lt;p&gt;Niveles bajos de humedad resecan el ambiente, lo que puede producir ciertos problemas de salud, como irritación de garganta o sequedad de la piel.&lt;/p&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-7717709529543560839?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/7717709529543560839/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/humidificadores.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7717709529543560839'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7717709529543560839'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/humidificadores.html' title='Humidificadores'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-6984773035903434541</id><published>2010-10-18T17:07:00.002+02:00</published><updated>2010-10-26T07:26:43.226+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Buenas PracTICas 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tic 2.0'/><title type='text'>programa “Escuela TIC 2.0″ en iesbi.es</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14007180/helvia/sitio/upload/img/1254313869446_ticg.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14007180/helvia/sitio/upload/img/1254313869446_ticg.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;Aqui podemos ver una presentacion rapida de los medios a utilizar en la escuela TIC 2.0 &lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_2512709" style="width: 425px;"&gt;&lt;object height="355" id="__sse2512709" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=losnuevosmedios-091116135558-phpapp01&amp;stripped_title=los-nuevos-medios-2512709&amp;userName=FEDETORNERO" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse2512709" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=losnuevosmedios-091116135558-phpapp01&amp;stripped_title=los-nuevos-medios-2512709&amp;userName=FEDETORNERO" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/FEDETORNERO"&gt;FEDETORNERO&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 class="post-title" id="post-21"&gt;Preguntas y respuestas sobre Escuela TIC&amp;nbsp;2.0&lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/portal/com/bin/contenidos/B/InnovacionEInvestigacion/ProyectosInnovadores/IntegracionDeLasTIC/Noticias/curso2009-2010/Preguntas_y_respuestas/1256033508157_faqs_v1.pdf" target="_blank"&gt;En  este enlace encontrarás las preguntas (y respuestas) más frecuentes  sobre el Proyecto de la Consejería de Educación “Escuela TIC 2.0″. Este  documento se irá actualizando periódicamente con nueva información.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2 class="post-title" id="post-62"&gt;Test para orientar tu formación TIC&amp;nbsp;2.0&lt;/h2&gt;&lt;a href="http://www.cepmalaga.es/encuestas/index.php?sid=86674&amp;amp;lang=es" target="_blank"&gt;Si  quieres conocer cuál es el “módulo de formación” que deberías realizar  de acuerdo con tu competencia digital, realiza este test.&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 class="post-title" id="post-14"&gt;Mochila&amp;nbsp;Digital&lt;/h2&gt;&lt;a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigital/" target="_blank"&gt;Si  utilizas este enlace podrás acceder a la información que contiene la  “mochila digital” que ha diseñado la Consejería de Educación de la Junta  de Andalucía, en la que se ofrece una selección de recursos para  trabajar en el aula con los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria  (contiene muchas cosas más). La “mochila digital” también se encuentra  en tu centro y puedes copiarla para trabajarla sin conexión a Internet.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2 class="post-title" id="post-97"&gt;Vídeo tutorial sobre la Pizarra Digital&amp;nbsp;Interactiva&lt;/h2&gt;&lt;a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/mochiladigital/tutoriales/PDI/PDI.htm" target="_blank"&gt;Aquí  encontrarás un breve “vídeo tutorial” para que conozcas mejor qué es  una pizarra digital interactiva (PDI) y sus posibilidades.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2 class="post-title" id="post-47"&gt;La pizarra interactiva como recurso en el&amp;nbsp;aula&lt;/h2&gt;&lt;a href="http://www.pangea.org/dim/docs/Redes_InformePizarrasInteractivas_250506.pdf" target="_blank"&gt;Si  quieres saber más sobre la utilización de la pizarra digital  interactiva (PDI) en el aula, aquí tienes un informe del Ministerio de  Educación.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_19703" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/tecnotic/pizarra-digital-interactiva" title="Pizarra digital interactiva"&gt;Pizarra digital interactiva&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse19703" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=pizarra-digital-interactiva-3164&amp;stripped_title=pizarra-digital-interactiva&amp;userName=tecnotic" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse19703" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=pizarra-digital-interactiva-3164&amp;stripped_title=pizarra-digital-interactiva&amp;userName=tecnotic" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/tecnotic"&gt;tecnotic&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 class="post-title" id="post-55"&gt;Manual del usuario SmartBoard&amp;nbsp;10&lt;/h2&gt;&lt;a href="http://www.escuelatic.es/app/download/1452548012/Manual-de-Usuario-SMART-Board-10.pdf" target="_blank"&gt;Si  tenéis en el aula una pizarra digital y queréis conocer todos los  detalles técnicos e instrucciones de uso, aquí tenéis el manual del  usuario de la PDI SmartBoard 10.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2 class="post-title" id="post-35"&gt;Presentación del programa “Escuela TIC&amp;nbsp;2.0″&lt;/h2&gt;&lt;h2 class="post-title" id="post-35"&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div id="__ss_2498353" style="width: 425px;"&gt;&lt;object height="355" id="__sse2498353" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aulatic20-091114045033-phpapp02&amp;stripped_title=presentacin-del-proyecto-escuela-tic-20&amp;userName=FEDETORNERO" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse2498353" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aulatic20-091114045033-phpapp02&amp;stripped_title=presentacin-del-proyecto-escuela-tic-20&amp;userName=FEDETORNERO" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/FEDETORNERO"&gt;FEDETORNERO&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2 class="post-title" id="post-39"&gt;Vídeo sobre Web&amp;nbsp;2.0&lt;/h2&gt;&lt;a href="http://photopeach.com/album/14gen8d" target="_blank"&gt;Utilizando  este enlace tendrás acceso a un vídeo que te hará reflexionar sobre las  nuevas posibilidades que te ofrece la Web 2.0. Puedes dejar tus  comentarios al autor de este bonito vídeo.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="post-headline"&gt;&lt;h2&gt;Itinerario formativo del Plan Escuela TIC 2.0. Curso 2010/2011&lt;/h2&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/escuelatic20/files/2010/06/itinerariotic20.jpg"&gt;&lt;img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-883" height="330" src="http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/escuelatic20/files/2010/06/itinerariotic20.jpg" title="itinerariotic20" width="480" /&gt;&lt;/a&gt;Fuente: &lt;a href="http://aulatic20.wordpress.com/"&gt;Aula Digital &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-6984773035903434541?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/6984773035903434541/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/programa-escuela-tic-20-en-iesbies.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6984773035903434541'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6984773035903434541'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/programa-escuela-tic-20-en-iesbies.html' title='programa “Escuela TIC 2.0″ en iesbi.es'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-8160347517596916405</id><published>2010-10-14T18:31:00.003+02:00</published><updated>2010-10-14T19:30:33.584+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='polimetro'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='medidas'/><title type='text'>El Polimetro</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TLc9fedrUtI/AAAAAAAAAjo/DgZarpGTUzY/s1600/partes_de_polimetro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="177" src="http://4.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TLc9fedrUtI/AAAAAAAAAjo/DgZarpGTUzY/s200/partes_de_polimetro.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Un aparato muy usado en electrónica y en electricidad para medir las lecturas de las distintas variables es el &lt;u&gt;&lt;b&gt;polímetro&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;,  a veces denominado multímetro, que es un instrumento de medida que  ofrece la posibilidad de medir distintos parametros electricos y  magnitudes en el mismo aparato. Las más comunes son las de &lt;a class="wiki_link_ext" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Volt%C3%ADmetro" rel="nofollow"&gt;voltímetro&lt;/a&gt;, &lt;a class="wiki_link_ext" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Amper%C3%ADmetro" rel="nofollow"&gt;amperímetro&lt;/a&gt; y &lt;a class="wiki_link_ext" href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93hmetro" rel="nofollow"&gt;óhmetro&lt;/a&gt;. Es utilizado frecuentemente por personal en toda la gama de &lt;a class="wiki_link_ext" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3nica" rel="nofollow"&gt;electrónica&lt;/a&gt; y &lt;a class="wiki_link_ext" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Electricidad" rel="nofollow"&gt;electricidad&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size: 14px;"&gt;&lt;span style="font-family: Verdana;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;¿Qué son los polímetros?&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="300" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/w5fslzYZkjI&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;version=3"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/w5fslzYZkjI&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="400" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Como manejar el polímetro&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="300" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/29JrvWxrGSw&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;version=3"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/29JrvWxrGSw&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="400" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="300" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/g7CPWXw-tVI&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;version=3"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/g7CPWXw-tVI&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="400" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Medir voltajes con un polímetro&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="300" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/fFW1FrlSbBQ&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;version=3"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/fFW1FrlSbBQ&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="400" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Medir intensidades con un polímetro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="300" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/mcq4t2Kyaqs&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;version=3"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/mcq4t2Kyaqs&amp;hl=en_US&amp;feature=player_embedded&amp;version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always" width="400" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-8160347517596916405?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/8160347517596916405/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/el-polimetro.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8160347517596916405'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8160347517596916405'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/el-polimetro.html' title='El Polimetro'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TLc9fedrUtI/AAAAAAAAAjo/DgZarpGTUzY/s72-c/partes_de_polimetro.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-3265439876473095185</id><published>2010-10-11T07:20:00.001+02:00</published><updated>2010-10-11T07:24:06.126+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='libros'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='instalaciones'/><title type='text'>Digital-Text (DT)</title><content type='html'>¿Ya habéis visto los nuevos libros de Tecnología para el 2010-2011?&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Los Digital-Text (DT) son libros de texto multimedia interactivos e  innovadores creados por docentes en cada materia, pensados para  aprovechar al máximo las posibilidades de las nuevas tecnologías,  facilitar la tarea del profesorado, favorecer la comprensión de las  asignaturas por parte del alumnado, así como su interés por las mismas y  fomentar el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estos son los temas que se trabajan en los capítulos, y que recoge el currículum de la LOE: &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TLKdTvvZ8xI/AAAAAAAAAjk/YJsn1dNUia4/s1600/cap_te51.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TLKdTvvZ8xI/AAAAAAAAAjk/YJsn1dNUia4/s1600/cap_te51.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;a href="http://www.digital-text.com/muestra_capitulos/2010/te51e.html"&gt;&lt;b&gt;Electricidad &lt;/b&gt;(energía, fundamentos, circuitos, motores eléctricos, electrónica digital, electrónica analógica)&lt;/a&gt;;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Dibujo &lt;/b&gt;(técnico y asistido por ordenador); &lt;b&gt;Teoría de la tecnología&lt;/b&gt; (proceso tecnológico y tecnología industrial); &lt;b&gt;Máquinas &lt;/b&gt;(transmisión  y transformación de movimiento, motores térmicos, máquinas simples,  neumática e hidráulica, sistemas de  control, robótica); &lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TLKcjSgN4eI/AAAAAAAAAjg/vN0oLMUB1wI/s1600/cap_te82.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TLKcjSgN4eI/AAAAAAAAAjg/vN0oLMUB1wI/s1600/cap_te82.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.digital-text.com/muestra_capitulos/2010/te82e.html"&gt;&lt;b&gt;Vivienda &lt;/b&gt;(acceso e instalaciones) y&lt;b&gt; Sistemas de comunicación&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="background-color: transparent; color: black; font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Web de Digital-Text: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.digital-text.com/"&gt;&lt;span style="background-color: transparent; color: blue; font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;www.digital-text.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-3265439876473095185?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/3265439876473095185/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/digital-text-dt.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3265439876473095185'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3265439876473095185'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/digital-text-dt.html' title='Digital-Text (DT)'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TLKdTvvZ8xI/AAAAAAAAAjk/YJsn1dNUia4/s72-c/cap_te51.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-8623381991145327022</id><published>2010-10-06T20:02:00.002+02:00</published><updated>2010-10-14T19:22:42.157+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='infografias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='frigorifico'/><title type='text'>Qué tener en cuenta al comprar un frigorífico</title><content type='html'>&lt;object class="swf-antiguo" data="http://static.consumer.es/www/economia-domestica/infografias/swf/frigorificos.swf" height="300" id="swf-en-contenido" type="application/x-shockwave-flash" width="500"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://static.consumer.es/www/economia-domestica/infografias/swf/frigorificos.swf" /&gt;&lt;param name="wmode" value="opaque" /&gt;&lt;p&gt;Los frigoríficos deben llevar obligatoriamente una etiqueta energética con los datos suministrados por el fabricante que será pegada por el distribuidor en un lugar visible&lt;/p&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-8623381991145327022?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/8623381991145327022/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/que-tener-en-cuenta-al-comprar-un.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8623381991145327022'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8623381991145327022'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/10/que-tener-en-cuenta-al-comprar-un.html' title='Qué tener en cuenta al comprar un frigorífico'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-9158616479232333022</id><published>2010-10-02T21:25:00.001+02:00</published><updated>2010-11-09T08:08:53.262+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Herramientas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tic 2.0'/><title type='text'>Herramientas 2.0</title><content type='html'>Excelente recopilacion de herramientas 2.0 realizada por &lt;a href="http://www.educared.org/"&gt;EDUCARED&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;ul class="alto-basico-descripcion-ver-mas"&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12647541" title="Términos de los blogs"&gt;                                          &lt;img alt="Términos de los blogs" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=12647556" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12647541" title="Ver #"&gt;Términos de los blogs                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; 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&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12624631" title="Ver #"&gt;Google Search Stories Video Creator                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Genera cortos de 30 segundos con la nueva funcionalidad de Youtube a partir de búsquedas en el famoso buscador.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12624631" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12611734" title="Google Docs Drawing"&gt;                                          &lt;img alt="Google Docs Drawing" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=12611743" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt; &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12611734" title="Ver #"&gt;Google Docs Drawing                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Google  ha incluido en su servicio Docs, un programa de dibujo llamado Drawing.  Es una buena herramienta para crear dibujos que se pueden incluir en...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12611734" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12603378" title="Picnik, editor de fotos online"&gt;                                          &lt;img alt="Picnik, editor de fotos online" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=12603386" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12603378" title="Ver #"&gt;Picnik, editor de fotos online                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Google  ha adquirido recientemente este portal de edición de fotos online que  destaca por su gran rapidez a la hora de aplicar efectos.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12603378" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12597694" title="PDF Escape"&gt;                                          &lt;img alt="PDF Escape" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=12597702" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12597694" title="Ver #"&gt;PDF Escape                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Servicio web 2 para crear y editar archivos PDF en línea. Modifica tus listados, rellena formularios PDF...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12597694" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12597238" title="OSMPlayer"&gt;                                          &lt;img alt="OSMPlayer" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=12603050" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12597238" title="Ver #"&gt;OSMPlayer                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Reproductor  multimedia libre basado en estándares abiertos HTML5. Reproduce  archivos de audio y video en los formatos mas populares.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12597238" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12597523" title="Consulta libros en Google"&gt;                                          &lt;img alt="Consulta libros en Google" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=12603069" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12597523" title="Ver #"&gt;Consulta libros en Google                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Google  nos ofrece una herramienta con acceso a un número considerable de  libros de todas las áreas. Tiene la particularidad de que están  escaneados...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12597523" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12586712" title="Easy Youtube Downloader"&gt;                                          &lt;img alt="Easy Youtube Downloader" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=12586720" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12586712" title="Ver #"&gt;Easy Youtube Downloader                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Complemento de Mozilla Firefox que te permitirá descargar vídeos de YouTube de forma sencilla.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12586712" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12586685" title="Aviary Myna"&gt;                                          &lt;img alt="Aviary Myna" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=12586693" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt; &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12586685" title="Ver #"&gt;Aviary Myna                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Editor de audio multipista en línea que te permitirá crear, exportar y publicar tus podcast de aula desde tu navegador web.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12586685" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12536179" title="Líneas del tiempo con Time Rime"&gt;                                          &lt;img alt="Líneas del tiempo con Time Rime" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=12536188" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12536179" title="Ver #"&gt;Líneas del tiempo con Time Rime                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Crea líneas del tiempo con la aplicación 2.0 Time Rime&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12536179" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12699322" title="Gmail Manager"&gt;                                          &lt;img alt="Gmail Manager" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=12699351" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12699322" title="Ver #"&gt;Gmail Manager                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Gmail Manager podremos trabajar con diferentes cuentas de gmail abiertasa a la vez. Gmail Manager es una extensión de Firefox.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12699322" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12608784" title="Ganadores del IV Premio Espiral edublogs 2010"&gt;                                          &lt;img alt="Ganadores del IV Premio Espiral edublogs 2010" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=12608796" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12608784" title="Ver #"&gt;Ganadores del IV Premio Espiral edublogs 2010                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Ya se ha hecho público el fallo del jurado en el IV Premio Espiral edublogs 2010. Visita los blogs ganadores.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12608784" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7489706" title="Tu radio online"&gt;                                          &lt;img alt="Tu radio online" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=7489809" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7489706" title="Ver #"&gt;Tu radio online                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Spreaker es una sencilla herramienta en línea que nos permite crear una radio educativa.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7489706" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7490432" title="Wix"&gt;                                          &lt;img alt="Wix" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=7490512" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7490432" title="Ver #"&gt;Wix                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Fantástico editor en línea de páginas web interactivas con tecnología flash.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7490432" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7491023" title="Edmodo"&gt;                                          &lt;img alt="Edmodo" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=7491198" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt; &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7491023" title="Ver #"&gt;Edmodo                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;La  plataforma virtual educativa edmodo ya está disponible en Castellano.  Crea grupos de clase, evalúa a tu alumnado, comparte ficheros con tus  comp...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7491023" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7492056" title="Google Gears"&gt;                                          &lt;img alt="Google Gears" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=7492622" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7492056" title="Ver #"&gt;Google Gears                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Es  una herramienta que nos permite trabajar offline, (sin estar conectados  a Internet), con diversas herramientas de Google como Google Docs, que  e...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7492056" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7493372" title="Nuevo diseñador de plantillas de Blogger"&gt;                                          &lt;img alt="Nuevo diseñador de plantillas de Blogger" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=7493436" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7493372" title="Ver #"&gt;Nuevo diseñador de plantillas de Blogger                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Personaliza tu blog con alguna de los 15 nuevos temas del diseñador de plantillas de Blogger.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=7493372" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=5645417" title="Editores de libros infantiles"&gt;                                          &lt;img alt="Editores de libros infantiles" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5645592" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=5645417" title="Ver #"&gt;Editores de libros infantiles                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Descubre Storybird, Storyjumper y Tikatok tres fantásticos editores de libros infantiles en línea.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=5645417" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4806060" title="Animalandia"&gt;                                          &lt;img alt="Animalandia" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5622459" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4806060" title="Ver #"&gt;Animalandia                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Animalandia  es un espacio para la biodiversidad animal, realizado con software  libre.Este proyecto está coordinado por dos profesores del IES Juan ...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4806060" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4811074" title="Google Calendar"&gt;                                          &lt;img alt="Google Calendar" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5614784" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4811074" title="Ver #"&gt;Google Calendar                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Planifica  tu agenda con Google Calendar. Crea eventos y compártelos con tus  alumnos, compañeros, amigos y familiares. Recibe los recordatorios de  t...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4811074" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4785173" title="Planetaki"&gt;                                          &lt;img alt="Planetaki" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5622625" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4785173" title="Ver #"&gt;Planetaki                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Esta  magnífica herramienta es ideal como complemento al trabajo con blogs en  el aula. Podrás ver todas las noticias que publican tus alumnos/as en  ...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4785173" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12624495" title="Finalistas IV Premio Espiral - Edublogs 2010"&gt;                                          &lt;img alt="Finalistas IV Premio Espiral - Edublogs 2010" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=12624506" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12624495" title="Ver #"&gt;Finalistas IV Premio Espiral - Edublogs 2010                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Ya se han publicado los blogs finalistas que optan al IV premio Espiral. Comprueba si conoces a los seleccionados.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=12624495" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4708802" title="Google form - Exámenes en línea"&gt;                                          &lt;img alt="Google form - Exámenes en línea" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5626379" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4708802" title="Ver #"&gt;Google form - Exámenes en línea                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Realiza encuestas, formularios, y exámenes en línea con Google Form&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4708802" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4709355" title="Slideshare - tus presentaciones en Internet"&gt;                                          &lt;img alt="Slideshare - tus presentaciones en Internet" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5626008" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4709355" title="Ver #"&gt;Slideshare - tus presentaciones en Internet                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Aloja, crea, edita y comparte tus presentaciones en Internet mediante la aplicación web 2.0 - Slideshare.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4709355" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4712368" title="Google Earth y el Museo del Prado"&gt;                                          &lt;img alt="Google Earth y el Museo del Prado" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5624658" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4712368" title="Ver #"&gt;Google Earth y el Museo del Prado                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Google  Earth nos da la posibilidad de explorar con nuestro alumnado diferentes  lugares del mundo sin movernos de clase. Hoy está de moda porque nos...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4712368" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4714066" title="Google Sites"&gt;                                          &lt;img alt="Google Sites" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5624141" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4714066" title="Ver #"&gt;Google Sites                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Crea tu página personal o desarrolla espacios colaborativos con tus alumnos mediante la aplicación Google Sites.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4714066" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4715608" title="Hyperwords - herramienta para Firefox"&gt;                                          &lt;img alt="Hyperwords - herramienta para Firefox" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5623698" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4715608" title="Ver #"&gt;Hyperwords - herramienta para Firefox                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Hyperwords  es la herramienta ideal para que tus alumnos/as puedan usar Firefox con  tremenda eficacia. Permite múltiples acciones con sólo seleccion...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4715608" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4716563" title="Bubbl.us"&gt;                                          &lt;img alt="Bubbl.us" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5623377" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&amp;nbsp; &lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4716563" title="Ver #"&gt;Bubbl.us                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Crea mapas conceptuales online con tus alumnos mediante la aplicación web 2.0 basada en Ajax Bubbl.us.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4716563" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4717177" title="Escritorio virtual - eyeOS"&gt;                                          &lt;img alt="Escritorio virtual - eyeOS" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5623081" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4717177" title="Ver #"&gt;Escritorio virtual - eyeOS                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Sistema  operativo virtual, libre y de código abierto. Accede a tu escritorio  virtual, a tus archivos y aplicaciones favoritas desde el navegador&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4717177" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4687370" title="Wikillerato"&gt;                                          &lt;img alt="Wikillerato" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5631631" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4687370" title="Ver #"&gt;Wikillerato                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Os  queremos presentar este magnífico espacio para ver y compartir  materiales educativos relacionados con el bachillerato. El portal  funciona con la...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4687370" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4688754" title="Earth Album - Álbum de la tierra"&gt;                                          &lt;img alt="Earth Album - Álbum de la tierra" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5629502" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4688754" title="Ver #"&gt;Earth Album - Álbum de la tierra                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Álbum  fotográfico de nuestro planeta. Aplicación Web 2.0 que combina las  fotos de flickr con Google Maps. Descubre con tus alumnos las diversas  cul...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4688754" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4689786" title="Twitter"&gt;                                          &lt;img alt="Twitter" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5627020" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4689786" title="Ver #"&gt;Twitter                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Descubre esta fantástica herramienta de Microblogging y responde a la pregunta ¿Qué estás haciendo?&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4689786" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4669127" title="Mobile-test"&gt;                                          &lt;img alt="Mobile-test" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5639521" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4669127" title="Ver #"&gt;Mobile-test                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Es  una herramienta online gratuita, mediante la cual el profesorado puede  alojar información, como documentos, apuntes y tareas para que el  alumnad...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4669127" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4669745" title="calendario escolar con Google docs"&gt;                                          &lt;img alt="calendario escolar con Google docs" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5639299" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4669745" title="Ver #"&gt;calendario escolar con Google docs                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Google  docs tiene multitud de plantillas para todo tipo de eventos. Una que  nos puede ser de gran utilidad porque podemos escribir en ella antes  de...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4669745" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4670747" title="Earth Ocean - fondos marinos"&gt;                                          &lt;img alt="Earth Ocean - fondos marinos" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5639004" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4670747" title="Ver #"&gt;Earth Ocean - fondos marinos                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Earth ocean es una aplicación de Google Earth que permite ver los fondos marinos y mucha información relacionada con el océano&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4670747" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4671772" title="Vunky - Buscador de tutoriales para Gimp"&gt;                                          &lt;img alt="Vunky - Buscador de tutoriales para Gimp" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5638307" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4671772" title="Ver #"&gt;Vunky - Buscador de tutoriales para Gimp                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Buscador  de tutoriales del editor de imágenes Gimp (software libre). Permite  realizar rápidas búsquedas por término, tema o categoría.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4671772" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4673302" title="Erasmoos"&gt;                                          &lt;img alt="Erasmoos" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5637775" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4673302" title="Ver #"&gt;Erasmoos                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Erasmoos  es una red social para estudiantes y profesores/as que desean compartir  información y dudas sobre sus experiencias en la beca Erasmus.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4673302" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4674224" title="Rubistar - Matrices de evaluación"&gt;                                          &lt;img alt="Rubistar - Matrices de evaluación" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5637375" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4674224" title="Ver #"&gt;Rubistar - Matrices de evaluación                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Crea  matrices de valoración para evaluar debates de clase, entrevistas  prácticas de laboratorio, periódico de clase, línea de tiempo...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4674224" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4675811" title="Google Wave - Internet en directo"&gt;                                          &lt;img alt="Google Wave - Internet en directo" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5636023" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4675811" title="Ver #"&gt;Google Wave - Internet en directo                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Google ha presentado su último servicio,Wave, la comunicación y la colaboración en tiempo real.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4675811" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4676525" title="Approbo"&gt;                                          &lt;img alt="Approbo" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5635535" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4676525" title="Ver #"&gt;Approbo                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Después  de tanto trabajar con blogs y web 2.0, todos hemos tenido sospechas de  que más de uno/a de nuestros/as alumnos/as copian y pegan la informa...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4676525" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4679213" title="III Premio Espiral - Edublogs 09 - Ganadores"&gt;                                          &lt;img alt="III Premio Espiral - Edublogs 09 - Ganadores" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5635116" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt; &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4679213" title="Ver #"&gt;III Premio Espiral - Edublogs 09 - Ganadores                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Conoce los blogs ganadores dell III Premio Espiral Edublogs 2009.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4679213" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4680981" title="Finalistas III Premio Espiral - Edublogs 09"&gt;                                          &lt;img alt="Finalistas III Premio Espiral - Edublogs 09" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5625495" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4680981" title="Ver #"&gt;Finalistas III Premio Espiral - Edublogs 09                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;La Asociación Espiral, Educación y Tecnología, ha convocado el III Premio de Edublogs 2009.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4680981" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4682536" title="Scribd"&gt;                                          &lt;img alt="Scribd" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5632809" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4682536" title="Ver #"&gt;Scribd                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Comparte y publica en tu blog, web o wiki todo tipo de docuemntos ofimáticos en formato iPaper.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4682536" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4658279" title="Google Moderator"&gt;                                          &lt;img alt="Google Moderator" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5641726" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4658279" title="Ver #"&gt;Google Moderator                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Crea  debates de aula, dinamiza técnicas creativas de lluvia de ideas, modera  el turno de preguntas de las exposiciones orales de clase con Google  M...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4658279" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4659709" title="Se presenta eyeOS 2.0"&gt;                                          &lt;img alt="Se presenta eyeOS 2.0" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5641401" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4659709" title="Ver #"&gt;Se presenta eyeOS 2.0                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;EyeOS  2.0 se va a presentar este mes en Barcelona el día 19 y en Madrid entre  el 21 y el 25. EyeOs es un sistema operativo online con múltiples  apl...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4659709" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4660413" title="Dropbox"&gt;                                          &lt;img alt="Dropbox" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5641196" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4660413" title="Ver #"&gt;Dropbox                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Dropbox es un servicio online que nos da 2 GB gratuitos y que además puede ser instalado tanto en Linux, Windows o Mac.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4660413" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4661873" title="Cellsea"&gt;                                          &lt;img alt="Cellsea" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5640634" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4661873" title="Ver #"&gt;Cellsea                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Edita imágenes online aplicando numerosos efectos. Ideal para iniciar al alumnado en efectos fotográficos.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4661873" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4662381" title="ghost"&gt;                                          &lt;img alt="ghost" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5640264" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4662381" title="Ver #"&gt;ghost                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Tu computadora virtual. Realiza copias de seguridad de tus archivos, sácale partido a los programas y widgets de G.ho.st&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4662381" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4662792" title="Google Sidewiki"&gt;                                          &lt;img alt="Google Sidewiki" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5640202" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4662792" title="Ver #"&gt;Google Sidewiki                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Accede, publica y comparte comentarios en cualquier página web.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4662792" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4663547" title="Glogster"&gt;                                          &lt;img alt="Glogster" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5639970" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;&amp;nbsp;                                                                                &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4663547" title="Ver #"&gt;Glogster                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Accede, publica y comparte comentarios en cualquier página web.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4663547" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4588965" title="Disco virtual online de Google"&gt;                                          &lt;img alt="Disco virtual online de Google" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5644952" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt; &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4588965" title="Ver #"&gt;Disco virtual online de Google                                                                            &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Google  ha añadido este servicio con la ventaja de no necesitar instalación, ya  que funciona a través de su servicio de correo GMAIL. El alumnado po...&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="ref-content"&gt;&lt;div class="see-more"&gt;&lt;a class="more-info-link" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4588965" title="Ver más"&gt;Ver más&lt;/a&gt;                                 &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="visual-content complete ultimo"&gt; &lt;div class="text-content"&gt;&lt;div class="content-wrap-icon"&gt;&lt;div class="content-icon"&gt;&lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4597932" title="IV Premio Espiral"&gt;                                          &lt;img alt="IV Premio Espiral" class="icon" src="http://www.educared.org/image/company_logo?img_id=5644023" /&gt;    &lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="content"&gt;&lt;div class="contenedorTitulo"&gt;&lt;div class="title-content"&gt;&lt;b class="title"&gt;                                                                                &lt;span class="arrow"&gt;&lt;/span&gt; &lt;a class="link-list" href="http://www.educared.org/global/software-libre/visualizacion?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=4597932" title="Ver #"&gt;IV Premio Espiral                                                                           &lt;/a&gt; &lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="description-content"&gt;&lt;div class="description"&gt;Hasta el 28 de marzo de 2010 podéis presentar vuestro blog al IV Premio de Edublogs 2010 convo&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-9158616479232333022?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/9158616479232333022/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/herramientas-20.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/9158616479232333022'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/9158616479232333022'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/11/herramientas-20.html' title='Herramientas 2.0'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-8989586048074797501</id><published>2010-09-20T21:37:00.000+02:00</published><updated>2010-09-20T21:37:46.366+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curso'/><title type='text'>Las competencias: Un puente entre educación, empresa y emprendizaje</title><content type='html'>La Cámara Navarra de Comercio e Industria ha organizado un curso  para profesores de Formación Profesional de toda España. Bajo el título,  Las &lt;b&gt;competencias educativas&lt;/b&gt;: un puente entre educación, empresa y  emprendizaje, los docentes hemos profundizado sobre una nueva realidad  educativa, "&lt;i&gt;&lt;b&gt;más cercana a la empresa y a las tendencias de futuro&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;embed align="middle" flashvars="cy=bb&amp;amp;il=1&amp;amp;channel=3026418949640216603&amp;amp;site=widget-1b.slide.com" name="flashticker" quality="high" salign="l" scale="noscale" src="http://widget-1b.slide.com/widgets/slideticker.swf" style="height: 320px; width: 400px;" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left; width: 400px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&amp;amp;at=un&amp;amp;id=3026418949640216603&amp;amp;map=2" target="_blank"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;Ademas de las ideas que nos hemos traido del encuentro para aplicar en nuestras clases con los alumnos, sobre todo quiero destacar la enorme conexion que hemos experimentado con tanta ilusión, un nutrido grupo de docentes  procedentes de diversas comunidades autónomas.&lt;br /&gt;Un saludo para todos ellos.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-8989586048074797501?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/8989586048074797501/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/09/las-competencias-un-puente-entre.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8989586048074797501'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8989586048074797501'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/09/las-competencias-un-puente-entre.html' title='Las competencias: Un puente entre educación, empresa y emprendizaje'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-8184365043123629697</id><published>2010-09-20T08:05:00.002+02:00</published><updated>2010-10-14T19:22:10.210+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='extintores'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='seguridad'/><title type='text'>Extintores portátiles</title><content type='html'>&lt;object id="swf-en-contenido"  class="swf-antiguo"  type="application/x-shockwave-flash" data="http://static.consumer.es/www/economia-domestica/infografias/swf/extintoresportatiles.swf" width="400" height="300"&gt;  &lt;param name="movie" value="http://static.consumer.es/www/economia-domestica/infografias/swf/extintoresportatiles.swf" /&gt;&lt;param name="wmode" value="opaque" /&gt;&lt;p&gt;Son la primera línea de defensa ante un siniestro. Es importante conocer los diferentes tipos que existen en el mercado y cómo hacer uso de ellos ante un incendio&lt;/p&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-8184365043123629697?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/8184365043123629697/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/09/extintores-portatiles.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8184365043123629697'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/8184365043123629697'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/09/extintores-portatiles.html' title='Extintores portátiles'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-4442624035155752965</id><published>2010-09-18T09:02:00.001+02:00</published><updated>2010-10-14T19:23:21.496+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><title type='text'>EDUCACIÓN E INTERNET</title><content type='html'>La última de las revoluciones se ha propuesto derrumbar los muros de la escuela de la mano de un arma poderosa y universal: la red. En este reportaje tratamos de conocer las últimas prácticas educativas relacionadas con las nuevas tecnologías para orientar al público en este bosque de información en el que la única salida pasa paradójicamente por aprender a perderse en él. A nuestros invitados, estudiosos y pioneros de las relaciones entre aprendizaje y tecnologías, los encontramos reunidos en la Universidad Internacional de Andalucía en Málaga, compartiendo experiencias y conocimiento. En estos tiempos en los que nos llueven noticias sobre la llegada de las herramientas tecnológicas al aula y en el que los políticos fracasan en su enésimo intento por pactar cómo ha de ser la educación en nuestro país, ya no cabe preguntarse si la llave del cambio se encuentra escondida en la red. &lt;strong&gt;&lt;a class="inline-block" href="http://www.youtube.com/user/cedecom" id="watch-username"&gt;&lt;strong&gt;cedecom&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="300" width="400"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/egmHh-LjFys?fs=1&amp;amp;hl=es_ES"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/egmHh-LjFys?fs=1&amp;amp;hl=es_ES" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="400" height="300"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-4442624035155752965?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/4442624035155752965/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/09/educacion-e-internet.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4442624035155752965'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4442624035155752965'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/09/educacion-e-internet.html' title='EDUCACIÓN E INTERNET'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-7087742493952729414</id><published>2010-09-15T08:02:00.010+02:00</published><updated>2010-09-15T08:02:00.602+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><title type='text'>Descubre la Electricidad</title><content type='html'>Nacho Andrada y Jose Luis Pinedo, profesores del Instituto de  Enseñanzas Secundarias “Universidad Laboral” de Toledo, han creado &lt;a href="http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/fp/electricidad/index.html"&gt;esta  aplicación&lt;/a&gt; que pretende&lt;b&gt; ser una introducción a la electricidad  para estudiantes de ciclos formativos&lt;/b&gt;, PCPI, o  cualquier otro estudiante de educación secundaría. &lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Creo que es interesante dar a conocer  estás aplicaciones, ya que la educación es lo único que nos hace  diferentes.&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/fp/electricidad/index.html" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TDtK2zDgNLI/AAAAAAAAAhA/kX0G2RIaziU/s320/introduccion-a-la-electricidad.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-7087742493952729414?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/7087742493952729414/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/09/descubre-la-electricidad.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7087742493952729414'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/7087742493952729414'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/09/descubre-la-electricidad.html' title='Descubre la Electricidad'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TDtK2zDgNLI/AAAAAAAAAhA/kX0G2RIaziU/s72-c/introduccion-a-la-electricidad.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-6267563850850419405</id><published>2010-09-09T07:02:00.002+02:00</published><updated>2011-01-09T20:43:19.070+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Redes Andaluzas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='profesorado'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='redfp'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='redes sociales'/><title type='text'>Uso de la redFP como apoyo al docente de Formacion Profesional</title><content type='html'>&lt;div class="prezi-player"&gt;&lt;style media="screen" type="text/css"&gt;.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }&lt;/style&gt;&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" height="400" id="prezi_dw9enhbif1il" name="prezi_dw9enhbif1il" width="550"&gt;&lt;param name="movie" value="http://prezi.com/bin/preziloader.swf"/&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"/&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#ffffff"/&gt;&lt;param name="flashvars" value="prezi_id=dw9enhbif1il&amp;amp;lock_to_path=0&amp;amp;color=ffffff&amp;amp;autoplay=no&amp;amp;autohide_ctrls=0"/&gt;&lt;embed id="preziEmbed_dw9enhbif1il" name="preziEmbed_dw9enhbif1il" src="http://prezi.com/bin/preziloader.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" width="550" height="400" bgcolor="#ffffff" flashvars="prezi_id=dw9enhbif1il&amp;amp;lock_to_path=0&amp;amp;color=ffffff&amp;amp;autoplay=no&amp;amp;autohide_ctrls=0"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="prezi-player-links"&gt;&lt;a href="http://prezi.com/dw9enhbif1il/title/" title="description"&gt;title&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://prezi.com/"&gt;Prezi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_5141008" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/vsjosem/redes-andaluzas-del-profesorado-de-fp" title="Redes andaluzas del profesorado de fp"&gt;Redes andaluzas del profesorado de fp&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse5141008" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=redesandaluzasdelprofesoradodefp-100906164036-phpapp01&amp;stripped_title=redes-andaluzas-del-profesorado-de-fp" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse5141008" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=redesandaluzasdelprofesoradodefp-100906164036-phpapp01&amp;stripped_title=redes-andaluzas-del-profesorado-de-fp" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/vsjosem"&gt;Andalucia&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;h3 style="margin: 3px; padding: 0px;"&gt;&lt;a href="http://www.authorstream.com/Presentation/malonsorosa-767334-redes-fp/" style="font: normal 18px,arial;" target="_blank"&gt;redes de fp&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;object height="354" id="player" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.authorstream.com/player.swf?p=767334_634301758402888750&amp;pt=3" /&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true" /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://www.authorstream.com/player.swf?p=767334_634301758402888750&amp;pt=3" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="354"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: arial; font-size-adjust: none; font-size: 11px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;More &lt;a href="http://www.authorstream.com/" target="_blank"&gt;PowerPoint presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.authorstream.com/User-Presentations/malonsorosa/" target="_blank"&gt;manuelalonso&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-6267563850850419405?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/6267563850850419405/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/09/uso-de-la-redfp-como-apoyo-al-docente.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6267563850850419405'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6267563850850419405'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/09/uso-de-la-redfp-como-apoyo-al-docente.html' title='Uso de la redFP como apoyo al docente de Formacion Profesional'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-2760339251443899967</id><published>2010-09-01T09:17:00.001+02:00</published><updated>2010-09-01T09:17:00.512+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Becas'/><title type='text'>Ayudas - Formación Profesional</title><content type='html'>&lt;h1&gt;&lt;/h1&gt;&lt;h2&gt;Becas específicas de Formación  Profesional&lt;/h2&gt;Para aquellos alumnos que realicen sus estudios de  formación profesional en centros educativos españoles existen becas  específicas que se pueden solicitar incluso a través de Internet en las  páginas del Ministerio de Educación.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.educacion.es/dctm/aula2010/becas-ayudas/formacion-profesional/becas-y-ayudas.doc?documentId=0901e72b800b4d01" rel="external" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva"&gt;Becas  y ayudas&lt;/a&gt; &lt;img alt="" src="http://www.educacion.es/docroot/fckeditor/images/smiley/mepsyd-ico/ico-doc.gif" /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;Skills&lt;/h2&gt;Las  olimpiadas de la Formación Profesional están promovidas por la  organización internacional WorldSkills, cuyo objetivo es la promoción de  las competencias profesionales en el marco de la Formación Profesional.  En la actualidad tiene 52 países asociados. El Ministerio de Educación,  con la colaboración de las CCAA, impulsa la participación de España en  WorldSkills y organiza las competiciones nacionales llamadas Spainskill.  Se celebra también una competición europea, conocida como EuroSkills.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.educacion.es/dctm/aula2010/becas-ayudas/formacion-profesional/skills.doc?documentId=0901e72b800b4d02"&gt;Skills&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;img alt="" src="http://www.educacion.es/docroot/fckeditor/images/smiley/mepsyd-ico/ico-doc.gif" /&gt;&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2&gt;Becas de formación en el Instituto de Tecnologías Educativas&lt;/h2&gt;Becas de formación en observación y diseño de cualificaciones  profesionales, en documentación y legislación educativa y en tecnologías  de la información y comunicación&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.educacion.es/ministerio/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/trabajo/direccion-general-fp.html" rel="external" title="Enlace externo, se abre en ventana nueva"&gt;Convocatorias  en la web del Ministerio de Educación&lt;/a&gt; &lt;img alt="" src="http://www.educacion.es/docroot/fckeditor/images/smiley/mepsyd-ico/ico-internet.gif" /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="temas_fuerza_titulo"&gt;BECA 6000 CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR EN  BACHILLERATO Y FORMACIÓN PROFESIONAL&lt;/div&gt;&lt;div class="caja_temas_fuerza_objetos"&gt; &lt;div class="caja_temas_fuerza_objeto"&gt; &lt;div class="icono_portada"&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="caja_temas_fuerza_enlaces"&gt; &lt;a class="fuente_negra" href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/TemasFuerza/nuevosTF/020710_Beca6000/texto_6000" onclick="anadirEstado(this);"&gt;Abierto el plazo de solicitud del 3 de  julio al 30 de septiembre 2010&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-2760339251443899967?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/2760339251443899967/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/09/ayudas-formacion-profesional.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2760339251443899967'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/2760339251443899967'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/09/ayudas-formacion-profesional.html' title='Ayudas - Formación Profesional'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-6628972865718858558</id><published>2010-07-30T08:45:00.000+02:00</published><updated>2010-07-30T08:45:21.704+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concursos'/><title type='text'>Ganadores del Concurso Edublogs 2da. Edición CLED 2010</title><content type='html'>&lt;a href="http://termoautomatismos.blogspot.com/" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TFJsoPVqfuI/AAAAAAAAAhY/1USaJMim_6k/s200/Cled.jpg" width="110" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://termoautomatismos.blogspot.com/"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;TermoAutomatismos&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; recibe el &lt;a href="http://cled.org.ve/red/congreso2010/2010/07/26/ganadores-del-concurso-edublogs-2da-edicion-cled-2010/"&gt;primer premio&lt;/a&gt; en la categoría  "blogs del estudiante" del certamen Iberoamericano de edublogs organizado por el &lt;a href="http://cled.org.ve/red/"&gt;Congreso en linea sobre conocimiento libre y educación de Venezuela.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Enhorabuena&lt;/b&gt; a todos por vuestro trabajo. Chicos, los reconocimientos que estais recibiendo demuestran que &lt;i&gt;la forma tan extraña&lt;/i&gt; de trabajar que tenemos en nuestros talleres aviva el debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de los blogs en el entorno educativo.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-6628972865718858558?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/6628972865718858558/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/07/ganadores-del-concurso-edublogs-2da.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6628972865718858558'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/6628972865718858558'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/07/ganadores-del-concurso-edublogs-2da.html' title='Ganadores del Concurso Edublogs 2da. Edición CLED 2010'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TFJsoPVqfuI/AAAAAAAAAhY/1USaJMim_6k/s72-c/Cled.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-3738417702327996565</id><published>2010-07-12T20:12:00.001+02:00</published><updated>2010-08-08T10:31:34.901+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='profesorado'/><title type='text'>Grandes Profesionales de la enseñanza de FP</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quiero agradecer a &lt;b&gt;Jose Angel Lopez Santos&lt;/b&gt; y &lt;b&gt;Laura Mª Gil Ortega&lt;/b&gt; la compañia que durante el tiempo que hemos coincidido en el &lt;a href="http://iesbi.es/"&gt;IES BLAS INFANTE&lt;/a&gt; de Córdoba me han ofrecido. Con un trato de compañerismo y amistad que pocas veces he experimentado en mi trabajo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gracias al concurso de traslados han obtenido destino en otros centros. &lt;b&gt;Lamento&lt;/b&gt; que la administracion educativa no contemple de alguna manera la &lt;i&gt;compenetracion&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;union&lt;/i&gt; y &lt;i&gt;desarrollo&lt;/i&gt; de un equipo de trabajo. Tan dificil de conseguir, a veces, imposible en la mayoria de las ocasiones.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La potencialidad que se consigue con un &lt;b&gt;grupo de profesionales&lt;/b&gt; es &lt;i&gt;inimaginable&lt;/i&gt;.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Si se valorara para el concurso de traslados la &lt;i&gt;consecucion de objetivos&lt;/i&gt;, o &lt;i&gt;el trabajo por proyectos&lt;/i&gt; o &lt;i&gt;la creacion de contactos empresariales&lt;/i&gt; para nuestro alumnado, estoy convencido de que este equipo de trabajo tendria continuidad.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;¡Que facil resulta deshacer algo que funciona! &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;¡&lt;a href="http://www.reclutando.net/el-equipo-de-trabajo-como-fuente-de-talento/"&gt;Los equipos de profesores activos son el mayor valor que tiene la educacion&lt;/a&gt;!&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;En la última reunion de departamento celebrada tuvo lugar un acto emotivo en conmemoracion por la gran labor realizada por esta pareja, en los talleres, con nuestro alumnado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TDtU_xpy4FI/AAAAAAAAAhQ/gf6Ll3jCNgA/s1600/IMG00292.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TDtU_xpy4FI/AAAAAAAAAhQ/gf6Ll3jCNgA/s320/IMG00292.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;El &lt;b&gt;don de gentes&lt;/b&gt; que caracteriza a Jose Angel ha abierto las puertas de muchas empresas colaboradoras a nuestro alumnado, su trato afable y moderador, capaz de convencer al mas radical ha doblegado posturas inamovibles durante decadas en un centro de tradicion academica convencional. La brecha abierta por él nos va a facilitar, sin duda, la integracion de las enseñanzas de Formacion Profesional. El centro entero nos ha conocido y entendido gracias a sus dilatadas y convincentes explicaciones y aclaraciones.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Laura ha mantenido la disciplina ferreamente en el grupo de alumnos del PCPI de Fontaneria. Se ha dedicado en cuerpo y alma a estos chavales y les ha inculcado valores basicos como e&lt;i&gt;sfuerzo, respeto, compañerismo, trabajo en equipo, constancia,&lt;/i&gt; etc... Dia a dia, hora tras hora, detras de este alumno o de aquel, ha conseguido que en las estadisticas del centro aparezca el pcpi de fontaneria como "&lt;i&gt;de un perfil mas afin&lt;/i&gt;".&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A ver si nos enteramos: El trabajo que ha hecho Laura no tiene nada que ver con eso. El perfil del alumnado de pcpi, tando de fontaneria como de informatica es el mismo. Todos conocemos a esos alumnos. En fin....&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TDtUznGyWfI/AAAAAAAAAhI/gsKkSl7zprE/s1600/IMG00293.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TDtUznGyWfI/AAAAAAAAAhI/gsKkSl7zprE/s320/IMG00293.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Desde el departamento de Instalacion y Mantenimiento del IES Blas Infante de Córdoba esperamos que sigais desarrollando vuestra &lt;b&gt;labor educativa&lt;/b&gt; en el centro de destino y que entregueis lo mejor de vosotros allá donde vayais. Os deseamos lo mejor.....&lt;br /&gt;Seguiremos en contacto en la &lt;a href="http://redfp.org/"&gt;redfp&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-3738417702327996565?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/3738417702327996565/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/07/grandes-profesionales-de-la-ensenanza.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3738417702327996565'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/3738417702327996565'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/07/grandes-profesionales-de-la-ensenanza.html' title='Grandes Profesionales de la enseñanza de FP'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TDtU_xpy4FI/AAAAAAAAAhQ/gf6Ll3jCNgA/s72-c/IMG00292.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-251002112979592947</id><published>2010-07-11T10:52:00.000+02:00</published><updated>2010-07-11T10:52:07.796+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><title type='text'>Internet 100 veces más rápido</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.tendencias21.net/photo/imagette_16_9-2195150-3060613.jpg?v=1277800222" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.tendencias21.net/photo/imagette_16_9-2195150-3060613.jpg?v=1277800222" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Un equipo de investigación del MIT ha creado un nuevo diseño de red que  podría hacer que Internet funcionase 100 o incluso 1.000 veces más  rápido con un menor coste energético. La clave está en routers que sólo  acepten señales ópticas provenientes de una única dirección y las envíen  en un solo sentido, sin necesidad de convertirlas en señales  eléctricas. La posibilidad de intercambiar grandes cantidades de datos a  velocidades de vértigo tendría enormes consecuencias en fenómenos en  auge como el vídeo en Internet o la televisión de alta definición, entre  otros.&lt;br /&gt;Fuente: &lt;a href="http://www.20minutos.es/noticia/750881/0/internet/rapido/velocidad/"&gt;20 minutos&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-251002112979592947?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/251002112979592947/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/07/internet-100-veces-mas-rapido.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/251002112979592947'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/251002112979592947'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/07/internet-100-veces-mas-rapido.html' title='Internet 100 veces más rápido'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-5386267336867441533</id><published>2010-06-27T20:56:00.001+02:00</published><updated>2010-06-27T20:58:15.335+02:00</updated><title type='text'>¡Gracias Amigo!</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TCed2tG__2I/AAAAAAAAAg4/mh8tRNhKnUI/s1600/edu.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="130" src="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TCed2tG__2I/AAAAAAAAAg4/mh8tRNhKnUI/s200/edu.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Este año me he reencontrado con mi querido compañero y AMIGO &lt;a href="http://www.eduardodefrancisco.com/index.html"&gt;&lt;span class="il"&gt;Eduardo&lt;/span&gt; de Francisco Jimenez&lt;/a&gt;, después de muchos años  intentando obtener alguna noticia sobre su paradero. &lt;br /&gt;Me ha alegrado  muchisimo conocer su trayectoria profesional y sobre todo el perfil tan  humano al que ha derivado su vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ha viajado por medio mundo y ha recopilado una Impresionante coleccion fotografica que me ha causado gran impacto. Las sensaciones que transmite las podeis comprobar en "&lt;i&gt;RESCATADAS&lt;/i&gt;": Sonagachi, distrito de calcuta, donde trabajan 12.000 prostitutas con  una historia comun: engañadas, violadas y golpeadas para trabajar en  los callejones. Las niñas de 8 o 9 años desaparecen de la calle un dia y  reaparecen despues en los burdeles de cualquier otra ciudad. &lt;a href="http://www.womensinterlinkfoundation.org/"&gt;Womens  Interlink Foundation&lt;/a&gt;&amp;nbsp; mantiene un programa de apoyo a las ancianas,  rescatan chicas para ofrecerles manutencion y formacion Y&lt;a href="http://www.madebysurvivors.com/"&gt; The emancipation network&lt;/a&gt;&amp;nbsp;  comercializa productos elaborados en los talleres de costura de  Destinity Productions.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;a href="http://www.eduardodefrancisco.com/"&gt;http://www.eduardodefrancisco.com/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;La historia  dramatica y vital que cuenta en "&lt;i&gt;La realidad de Angola&lt;/i&gt;" o "&lt;i&gt;en el centro del mundo: Jerusalen&lt;/i&gt;". Las ves  una vez y no las puedes olvidar. El problema con Africa, que &lt;b&gt;las apariencias&lt;/b&gt;, como la copa africana de futbol, esconden &lt;i&gt;una realidad mucho mas cruda&lt;/i&gt;: la esperanza de vida es la cuarta peor del mundo, la mitad de las angoleños tiene acceso al agua limpia, el 40% de los niños sufre malnutricion.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gracias &lt;span class="il"&gt;Eduardo&lt;/span&gt;  por alegrarme el dia, la semana, el mes, el año, la vida. Me has hecho  sentir que &lt;i&gt;el mundo es algo mejor &lt;/i&gt;de lo que me parecia. Todavia hay  gente con ideales y que se debe a los demas. Eres una gran persona, un  "&lt;b&gt;Genio&lt;/b&gt;".&lt;br /&gt;Desde aqui te animo a que sigas realizando tus sueños y por  favor, no pierdas el contacto con la gente que te seguimos desde hace  mucho tiempo.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-5386267336867441533?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/5386267336867441533/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/06/gracias-amigo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/5386267336867441533'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/5386267336867441533'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/06/gracias-amigo.html' title='¡Gracias Amigo!'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TCed2tG__2I/AAAAAAAAAg4/mh8tRNhKnUI/s72-c/edu.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-1845158191374607254</id><published>2010-06-16T21:03:00.006+02:00</published><updated>2011-05-17T19:26:24.443+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ARCE'/><title type='text'>Encuentro FP ARCE-Moodle</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 11pt;"&gt;Reunión de coordinadores celebrada en Madrid (I.E.S. LAS CANTERAS) los días 19, 20 y 21 de Mayo de 2010:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Durante los días 19,20 y 21 de Mayo hemos celebrado en Madrid &lt;a href="http://es.scribd.com/doc/49476325/Reunion-de-coordinadores-celebrada-en-Madrid"&gt;tercer encuentro&lt;/a&gt; para la coordinación del &lt;a href="http://arcemoodle.webnode.es/"&gt;proyecto ARCE-MOODLE&lt;/a&gt;. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Alumnos y Profesores se alojaron en: &lt;a href="http://www.campingelescorial.com/"&gt;http://www.campingelescorial.com/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-T9DQaZB9044/TdKsO4JVcQI/AAAAAAAAArk/0uAMlqMvzcI/s1600/arcemoodlemadrid.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-T9DQaZB9044/TdKsO4JVcQI/AAAAAAAAArk/0uAMlqMvzcI/s320/arcemoodlemadrid.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;El &lt;a href="http://ieslascanterasfp.com/"&gt;IES LAS CANTERAS&lt;/a&gt; ha recibido a los profesores coordinadores del &lt;a href="http://arcemoodle.webnode.es/"&gt;proyecto&lt;/a&gt; de 5 comunidades autónomas diferentes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;br /&gt;Estas redes profesionales de colaboración pretenden generalizar iniciativas de innovación y cambio que produzcan mejoras en la práctica educativa.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Las &lt;a href="http://www.mepsyd.es/educacion/comunidades-autonomas/programas-cooperacion/agrupaciones-centros-educativos.html%20"&gt;Agrupaciones y Redes de Centros Educativos&lt;/a&gt; (ARCE) buscan, por una parte, impulsar los intercambios entre los centros y la movilidad de alumnos y profesores, contribuyendo a la adquisición y mejora de sus aptitudes, no sólo en las competencias, áreas, o temas en los que se centra el proyecto, sino también en la capacidad de trabajar en equipo. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Estas redes profesionales de colaboración pretenden generalizar iniciativas de innovación y cambio que produzcan mejoras en la práctica educativa&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;a href="http://groups.google.es/group/grupo-arce-moodle"&gt;Centros Participantes&lt;/a&gt;:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;a href="http://portalfp.com/moodleportalfp/"&gt;IES BLAS INFANTE - CORDOBA&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;a href="http://irati.pnte.cfnavarra.es/cipvircaw/moodle/"&gt;CIP      VIRGEN DEL CAMINO DE PAMPLONA&lt;/a&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;a href="http://ieslascanterasfp.com/"&gt;IES LAS CANTERAS DE MADRID&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;a href="http://www.fpalzira.es/moodle/"&gt;I.F.P.S LUIS SUÑER      SANCHIS - ALZIRA -VALENCIA &amp;nbsp; &lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;a href="http://ikasgela.tolosaldea.com/moodle/"&gt;I.S.F.P.      TOLOSALDEA GLHI - GIPUZKOA&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: blue; font-size: 12pt;"&gt;Miércoles 19 de Mayo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: blue; font-size: 12pt;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.65pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: Symbol;"&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;Visita al "&lt;a href="http://ieslascanterasfp.com/"&gt;I.E.S. Las Canteras&lt;/a&gt;" dónde los alumnos han podido conocer las Instalaciones. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.65pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: Symbol;"&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;Paseo por el pueblo de "El Escorial" para contemplar su monasterio.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: blue; font-size: 12pt;"&gt;&amp;nbsp;Jueves 20 de Mayo:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.65pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: Symbol;"&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;Salida hacia las 9:00-9:15 desde el Camping hacia la Granja de San Ildefonso (Segovia)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.65pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: Symbol;"&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;10:30 Visita al Palacio y jardines de La Granja &amp;nbsp;&lt;a href="http://www.realsitio.com/"&gt;http://www.realsitio.com/&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.65pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: Symbol;"&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;Visita a Segovia a contemplar el&amp;nbsp; "Acueducto" y comer en el merendero un pequeño picnic preparado para todos los alumnos por el I.E.S. Las Canteras.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.65pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: Symbol;"&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;15:30 Salida hacia Madrid donde desde Plaza de España dimos un paseo andando por Puerta del Sol, Paseo del Prado, Plaza Mayor.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.65pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: Symbol;"&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;20:30-21:00 Vuelta hacia el Camping a cenar.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: blue; font-size: 12pt;"&gt;Viernes 21 de Mayo:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.65pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: Symbol;"&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;8:30-9:00 Salida hacia la Feria de Genera. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.65pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: Symbol;"&gt;·&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;Desde allí cada grupo partió hacia su lugar de origen. Igual a algún grupo le interesa quedarse también por la tarde en Genera o volver a visitar Madrid.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-CCcaTtMMm6w/TdKsmNa1uzI/AAAAAAAAAro/xDd9yZBhIGo/s1600/arcemoodlemadrid2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-CCcaTtMMm6w/TdKsmNa1uzI/AAAAAAAAAro/xDd9yZBhIGo/s320/arcemoodlemadrid2.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 12pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt; (function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-1845158191374607254?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/1845158191374607254/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/06/encuentro-fp-arce-moodle.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/1845158191374607254'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/1845158191374607254'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/06/encuentro-fp-arce-moodle.html' title='Encuentro FP ARCE-Moodle'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-T9DQaZB9044/TdKsO4JVcQI/AAAAAAAAArk/0uAMlqMvzcI/s72-c/arcemoodlemadrid.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-4876345400721666284</id><published>2010-06-03T22:17:00.002+02:00</published><updated>2010-06-16T18:55:35.375+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Oferta ciclos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fp'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Empresas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='redfp'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='info ciclo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curso'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Formacion'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Conferencias'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Jornadas'/><title type='text'>Crónica de la I JORNADA TECNICA: Colaboración Empresa-Formación Profesional</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TAaXjXIXiqI/AAAAAAAAAgo/UAc0Zl3K3-Y/s1600/CARTEL.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TAaXjXIXiqI/AAAAAAAAAgo/UAc0Zl3K3-Y/s320/CARTEL.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;El pasado dia 2 de Junio se celebró en el &lt;a href="http://iesbi.es/"&gt;IES BLAS INFANTE&lt;/a&gt; de Córdoba la &lt;a href="http://termoblogfp.blogspot.com/2010/05/i-jornada-tecnica-colaboracion-empresa.html"&gt;I JORNADA TECNICA: Colaboración Empresa-Formación Profesional&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asistieron representantes de todos los centros que imparten ciclos formativos de Instalación y Mantenimiento de la provincia de Córdoba:&lt;br /&gt;Contamos con la presencia de Manuel Villalva y Trinidad Poyato del IES ZOCO&lt;br /&gt;Miguel Lopez Armenteros del INCa Garcilaso y José Antonio Martínez Zurera&amp;nbsp; de Lucena.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El representante de DISCO, los instaladores de Mitsubitshi en Córdoba, etc...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.mitsubishielectric.es/aire-acondicionado/images/logo.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="41" src="http://www.mitsubishielectric.es/aire-acondicionado/images/logo.gif" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;La exposición de Rafael Gandia sirvió para que los asistentes  conocieran la gama comercial y domestica del catalago de Mitsubitshi  electric. algunos Técnicos preguntaron por el I-SEE sensor MSZ que  detecta zonas calientes y dirige el frio hacia allí. Resultaron de mucho  interés las caracteristicas tecnicas de las maquinas multi MXZ.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TAaXswoLhXI/AAAAAAAAAgw/JI_mcYqPEK4/s1600/PROGRAMA.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TAaXswoLhXI/AAAAAAAAAgw/JI_mcYqPEK4/s400/PROGRAMA.jpg" width="338" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: sans-serif; font-size: x-small;"&gt;Explicó las diferencias técnicas entre unas máquinas y otras, habló sobre los sistemas de caudal  variable de refrigerante (City multi), sobre la extracción de datos con y sin  herramientas especificas, de TBC que es un sistema de mantenimiento remoto de  instalaciones y de la tecnología REPLACEque permite sustituir máquinas  obsoletas que trabajaban con R22 por modernas máquinas de R410 reutilizando las  tuberías. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; La charla fue densa y por los comentarios de los asistentes, bastante interesante, se vió el producto desde el punto de vista técnico y se trató el tema del caudal variable de refrigerante, sobre todo de la recuperación de calor con  instalaciones a dos tubos.&lt;/span&gt;   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: sans-serif; font-size: x-small;"&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; Hicimos una visita a las instalaciones y terminamos con una práctica en el taller.&amp;nbsp;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se repartió entre los asitentes un manual tecnico en  CD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/malonsorosa/i-jornadas-tecnicas-2-de-junio-2010-4380762" title="I jornadas tecnicas 2 de junio 2010"&gt;I jornadas tecnicas 2 de junio 2010&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse4380762" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ijornadastecnicas2dejunio2010-100601180231-phpapp01&amp;stripped_title=i-jornadas-tecnicas-2-de-junio-2010-4380762" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse4380762" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ijornadastecnicas2dejunio2010-100601180231-phpapp01&amp;stripped_title=i-jornadas-tecnicas-2-de-junio-2010-4380762" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="__ss_4380762" style="width: 425px;"&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/malonsorosa"&gt;malonsorosa&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;embed align="middle" flashvars="cy=h5&amp;amp;il=1&amp;amp;channel=3026418949638749770&amp;amp;site=widget-4a.slide.com" name="flashticker" quality="high" salign="l" scale="noscale" src="http://widget-4a.slide.com/widgets/slideticker.swf" style="height: 320px; width: 426px;" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left; width: 426px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-4876345400721666284?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/4876345400721666284/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/06/cronica-de-la-i-jornada-tecnica.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4876345400721666284'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/4876345400721666284'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/06/cronica-de-la-i-jornada-tecnica.html' title='Crónica de la I JORNADA TECNICA: Colaboración Empresa-Formación Profesional'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/TAaXjXIXiqI/AAAAAAAAAgo/UAc0Zl3K3-Y/s72-c/CARTEL.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-802136406094175791</id><published>2010-05-25T17:36:00.001+02:00</published><updated>2010-05-26T12:46:55.755+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Jornadas'/><title type='text'>I Jornada Técnica: Colaboración Empresa- Formación Profesional</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.mitsubishielectric.es/aire-acondicionado/images/logo.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.mitsubishielectric.es/aire-acondicionado/images/logo.gif" /&gt;&lt;/a&gt;I JORNADA TECNICA que se celebrará en el &lt;a href="http://maps.google.es/maps?f=q&amp;amp;source=embed&amp;amp;hl=es&amp;amp;geocode=&amp;amp;q=ies+blas+infante+cordoba&amp;amp;sll=40.396764,-3.713379&amp;amp;sspn=9.918475,23.291016&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;t=h&amp;amp;hq=ies+blas+infante&amp;amp;hnear=C%C3%B3rdoba&amp;amp;ll=37.895777,-4.758099&amp;amp;spn=0.002963,0.00456"&gt;IES BLAS INFANTE de Córdoba&lt;/a&gt;, el próximo día 2 de Junio a las 9 de la mañana, en las &lt;a href="http://portalfp.com/"&gt;instalaciones&lt;/a&gt; del Ciclo Formativo de Grado Medio de&amp;nbsp; la especialidad de Frio Calor, con motivo de la visita que realizará a nuestro centro Don Rafael Gandía en su calidad de responsable de Formación de &lt;a href="http://www.mitsubishielectric.es/aire-acondicionado/"&gt;Mitsubitshi Electric&lt;/a&gt;, y durante la cual nos presentará&amp;nbsp; sus productos, exponiendo las principales características técnicas diferenciales existentes en las maquinas de refrigeración, destacando entre otros aspectos los siguientes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Los sistemas de caudal variable de refrigerante (City multi).&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; La extracción de datos con y sin herramientas específicas.&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; TBC, sistema de mantenimiento remoto de instalaciones.&lt;br /&gt;•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Fundamentos de la tecnología “REPLACE”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A esta Jornada asistirán además de los profesores del Ciclo, representantes de la Administración Educativa, alumnos de Formación Profesional y Empresarios e instaladores de la zona.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esperamos que esta convocatoria sea de utilidad para ustedes, ya que estamos &lt;a href="http://empresafp.blogspot.com/"&gt;muy interesados en conocer la opinión de su empresa&lt;/a&gt; sobre la formación que reciben nuestros alumnos, y su adecuación permanente a las necesidades del mundo laboral.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/S_vt0tndfkI/AAAAAAAAAfw/F3hUFIAaMZg/s1600/logoiesbi_1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="40" src="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/S_vt0tndfkI/AAAAAAAAAfw/F3hUFIAaMZg/s200/logoiesbi_1.png" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/S_vuDtucJ0I/AAAAAAAAAgY/ivZX0xxIojw/s1600/tvfp1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://4.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/S_vuDtucJ0I/AAAAAAAAAgY/ivZX0xxIojw/s200/tvfp1.png" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/S_vt43owXmI/AAAAAAAAAf4/RameFpteAvo/s1600/pfp.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/S_vt43owXmI/AAAAAAAAAf4/RameFpteAvo/s200/pfp.png" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/S_vt_3U1IwI/AAAAAAAAAgQ/u-xEAtjN4lU/s200/efp.gif" width="200" /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/S_vuHBZUk1I/AAAAAAAAAgg/Qyi_3OBfFcA/s1600/termoblog.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="61" src="http://2.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/S_vuHBZUk1I/AAAAAAAAAgg/Qyi_3OBfFcA/s200/termoblog.gif" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/S_vt7q5co7I/AAAAAAAAAgA/cMx3LlmAe-U/s1600/junta-footer.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/S_vt7q5co7I/AAAAAAAAAgA/cMx3LlmAe-U/s320/junta-footer.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-802136406094175791?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/802136406094175791/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/05/i-jornada-tecnica-colaboracion-empresa.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/802136406094175791'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/802136406094175791'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/05/i-jornada-tecnica-colaboracion-empresa.html' title='I Jornada Técnica: Colaboración Empresa- Formación Profesional'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_eT1_Lz_o7lQ/S_vt0tndfkI/AAAAAAAAAfw/F3hUFIAaMZg/s72-c/logoiesbi_1.png' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-323640104100162797</id><published>2010-05-13T16:27:00.000+02:00</published><updated>2010-05-13T16:27:46.057+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Empresas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Contactores'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Electricidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Catalogos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='automatismos'/><title type='text'>Catálogo de Productos y Sistemas de Baja Tensión</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.abb.es/bajatension" linkindex="319"&gt;ABB&lt;/a&gt; ofrece una completa gama de Productos y Sistemas de Baja Tensión para el sector doméstico, terciario, industrias y OEMs.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" height="174" src="http://www04.abb.com/global/gad/gad02007.nsf/0/54C5C13B0FF86A4BC125727400590125/$File/Cover_Image_1SDC007200C0202_195.jpg" width="200" /&gt;&lt;/div&gt;Pulsadores, paradas de emergencia, selectores y unidades de señalización, complementada con envolventes y con una amplia gama de accesorios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="strictGrid" id="sectionId1"&gt;     &lt;div class="strictGridInner"&gt;                                                      &lt;div class="gridRow"&gt;             &lt;div class="gridRowInner"&gt;                                          &lt;div class="column1"&gt;                             &lt;h3&gt;                                 &lt;a href="http://www.abb.es/product/es/9AAC100085.aspx" linkindex="320" target="_top"&gt;                                          &lt;img alt="Interruptores Automáticos" class="imageL" src="http://www04.abb.com/global/gad/gad02511.nsf/vwImages/9AAC100085/$file/9AAC100085_icon.jpg" style="border-width: 0px; width: 60px;" /&gt;                                                                                                                                       Interruptores Automáticos                                 &lt;/a&gt;                             &lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="column2"&gt;                             &lt;h3&gt;                                 &lt;a href="http://www.abb.es/product/ap/seitp329/8924a672c709e0de83257713002e35bc.aspx" linkindex="321" target="_top"&gt;                                          &lt;img alt="Interruptores-Fusible" class="imageL" src="http://www04.abb.com/global/gad/gad02007.nsf/images/D3CF7BE4BC8E221CC125739A003A2124/$file/0405CD27_OT200U03P_60.jpg" style="border-width: 0px; width: 60px;" /&gt;                                                                                                                                       Interruptores-Fusible                                 &lt;/a&gt;                             &lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="gridRow"&gt;             &lt;div class="gridRowInner"&gt;                                          &lt;div class="column1"&gt;                             &lt;h3&gt;                                 &lt;a href="http://www.abb.es/product/es/9AAC100093.aspx" linkindex="322" target="_top"&gt;                                          &lt;img alt="Productos de Automatización y Control" class="imageL" src="http://www04.abb.com/global/gad/gad02007.nsf/images/A89819621AA083E6C12575CF003C9146/$file/AC500-NB_60.jpg" style="border-width: 0px; width: 60px;" /&gt;                                                                                                                                       Productos de Automatización y  Control                                 &lt;/a&gt;                             &lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="column2"&gt;                             &lt;h3&gt;                                 &lt;a href="http://www.abb.es/product/es/9AAC124501.aspx" linkindex="323" target="_top"&gt;                                          &lt;img alt="Dispositivos de Conexión" class="imageL" src="http://www04.abb.com/global/gad/gad02007.nsf/images/855608E4A1C891E8C1256EA7004B3055/$file/picture+2_60.jpg" style="border-width: 0px; width: 60px;" /&gt;                                                                                                                                       Dispositivos de Conexión                                 &lt;/a&gt;                             &lt;/h3&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="gridRow"&gt;             &lt;div class="gridRowInner"&gt;                                          &lt;div class="column1"&gt;                             &lt;h3&gt;                                 &lt;a href="http://www.abb.es/product/es/9AAC100225.aspx" linkindex="324" target="_top"&gt;                                          &lt;img alt="Envolventes y Sistemas de Cableado" class="imageL" src="http://www04.abb.com/global/gad/gad02007.nsf/images/71979BF288AF1DCEC1256F5E0057F8CF/$file/1STC802056F0001_60.jpg" style="border-width: 0px; 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width: 60px;" /&gt;                                                                                                                                       Network Quality                                 &lt;/a&gt;                             &lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="gridRow"&gt;             &lt;div class="gridRowInner"&gt;                                          &lt;div class="column1"&gt;                             &lt;h3&gt;                                 &lt;a href="http://www.abb.es/product/es/9AAC100800.aspx" linkindex="328" target="_top"&gt;                                          &lt;img alt="Sistemas de Baja tensión" class="imageL" src="http://www04.abb.com/global/gad/gad02007.nsf/images/4399C7BD9321B4F3C1256FE30030B68B/$file/F-D-06_60.jpg" style="border-width: 0px; width: 60px;" /&gt;                                                                                                                                       Sistemas de Baja tensión                                 &lt;/a&gt;                             &lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="column2"&gt;                             &lt;h3&gt;                                 &lt;a href="http://www.abb.es/product/es/9AAC124522.aspx" linkindex="329" target="_top"&gt;                                          &lt;img alt="Material Eléctrico Niessen" class="imageL" src="http://www04.abb.com/global/gad/gad02007.nsf/images/12F000F371C0DA48C1257665004135C4/$file/BodPortadaCat-09-OK-Med2_60.jpg" style="border-width: 0px; width: 60px;" /&gt;                                                                                                                                       Material Eléctrico Niessen                                 &lt;/a&gt;                             &lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 class="title"&gt;&lt;/h2&gt;&amp;nbsp;Chicos, ya teneis documentación para completar la wiki sobre &lt;a href="http://wikis.educared.org/certameninternacional/?w=51" linkindex="330"&gt;dispositivos utilizados en Automatismos&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Animo!!!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8906606731518042110-323640104100162797?l=termoblogfp.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://termoblogfp.blogspot.com/feeds/323640104100162797/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/05/catalogo-de-productos-y-sistemas-de.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/323640104100162797'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8906606731518042110/posts/default/323640104100162797'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://termoblogfp.blogspot.com/2010/05/catalogo-de-productos-y-sistemas-de.html' title='Catálogo de Productos y Sistemas de Baja Tensión'/><author><name>Manuel Alonso Rosa</name><uri>https://profiles.google.com/100771966367991123349</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-GX0HPcB_A7Q/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAp4/jX8j0O-q1Os/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8906606731518042110.post-5595493396609931913</id><published>2010-04-26T11:11:00.003+02:00</published><updated>2010-05-10T07:07:06.388+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Buenas PracTICas 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Formacion'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='concursos'/><title type='text'>Competencia Técnica Digital (CTD)</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Enhorabuena a todos mis alumnos por demostrar que son capaces de "&lt;b&gt;enseñarnos&lt;/b&gt;" lo que aprenden.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gracias a &lt;a href="http://edublogs10.ciberespiral.org/"&gt;Espiral edublog&lt;/a&gt; por &lt;b&gt;animar&lt;/b&gt; y &lt;b&gt;entusiasmar&lt;/b&gt; a estos jóvenes al haber seleccionado &lt;a href="http://edublogs10.ciberespiral.org/?p=1168"&gt;su blog&lt;/a&gt; como &lt;a href="http://edublogs10.ciberespiral.org/"&gt;finalista&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://edublogs10.ciberespiral.org/?p=1168" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://ciberespiral.org/edublogs10/wp-content/images/logos_gan/edublogs10_1_200.jpg" width="140" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estos alumnos son los &lt;b&gt;Técnicos del futuro&lt;/b&gt;. Tendrán que vivir en la sociedad del siglo XXI, en la "era de la informacion," la sociedad del conocimiento.&lt;br /&gt;Y, competir en el mercado laboral, con una &lt;b&gt;Identidad Técnica Digital&lt;/b&gt; reforzada puede contribuir a inclinar la balanza a su favor.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Me sorprende comprobar (&lt;i&gt;que no evaluar&lt;/i&gt;) como &lt;b&gt;transmiten&lt;/b&gt; digitalmente las capacidades terminales que h
